中心幼儿园评估自查报告以爱为魂以实为本创自己的办园特色.docVIP

PAGE1

PAGE1

以爱为魂以实为本创自己的办园特色

XX幼儿园等级评估报告

各位领导、专家：

大家好！首先，我代表全体教职工对各位到我们中心幼儿园进行工作检查、指导表示欢迎，并对我园多年以来给以的关心和厚爱表示衷心的感谢！

中心幼儿园创建于XX年7月，是一所普惠性幼儿园。在各级领导的关心、指导下，在社会各界的大力支持下，在全园教职工的共同努力下，认真贯彻党的教育方针、《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》，在《3-6岁幼儿学习与发展指南》的指引下，立足幼儿教育，面向社会大众，按照幼教工作各项要求，紧紧围绕市局提出的“以改革创新求发展，用特色内涵铸辉煌”的工作思路，内强素质，外树形象，精心打造幼教品牌，为推动新郑市幼教事业快速发展作贡献，确立我们幼儿园在幼教前沿的领先地位。

目前，我们幼儿园已发展成为功能齐全、设施完备、环境优美、师资力量雄厚，在新村是具有一定影响力的一所民办幼儿园。

一、幼儿园概况

我们中心幼儿园，座落在XX，四周环境美丽幽静。附近无污染、噪音、安全、卫生、清洁，阳光充足，园内环境幽雅，绿树成荫。XX年5月我们承租以后，先后相继投资近260万元，更换了一切设施设备，扩建两个教室，增添电脑3台、打印机、彩印机3台，电视空调全部更换，新购专用校车3辆、办公用车1辆，照相机、录像机，厨房等设施。新购大、中、小玩具。建筑面积1790多㎡，户外活动面积800多㎡，共有8个教学班，300名小朋友，独具特色的现代化幼儿园。

本幼儿园现有教职工26人，其中专任教师16人，大专14人，中专以上学历2人，专任教师学历达标率（中专以上）达100%。有教师资格证的16人（含进修），保育证的5人，保健医1人、门岗2人、厨师3人。每班配备2教1保，其他人员配备齐全，岗位设置、人数比例符合规定要求。

园内拥有一流的园舍环境与设施，首先每个教室配备了多媒体教学，彩电、空调、消毒柜、毛巾架、茶杯架、图书柜等设施一应俱全。园购置有专用校车2台，有办公电脑10台、大小打印机、彩印机、音响设备和电子琴、照相机、摄像机等教学活动设施，为幼儿自主和谐的发展提供了充分的活动空间；园内还设立了幼儿图书区、植物区、活动区、主题区、家园共育区等区域，使幼儿园成为孩子们舒展心灵、放飞理想、快乐成长的乐园。

二、自评工作情况

自从申报二级园后，我们非常重视等级评估验收工作，首先成立了以副园长张红为组长，保教主任、教研组长为成员的督导评估自查领导小组；二是组织全体教职工认真学习《市中小学幼儿园督导评估实施方案》逐条学习对照查缺补漏；三是进一步明确分工，落实责任，稳步扎实开展等级评估创建工作。自查情况如下：

（一）主要办园理念

我们中心幼儿园全体教职工严格执行《纲要》精神认真贯彻国家教育方针，始终坚持保育与教育相结合的原则，实施德智体美诸方面全面发展教育，以促进幼儿德智体美全面发展为目标，全面实施素质教育，不断深化幼儿园内部改革，使幼儿园各项工作尽显特色，求得发展。

首先，我们聘请有专业知识、懂业务、会管理的张红做园长，提拔了年轻、有经验、工作能力强的骨干教师时丽做保教主任和王音做级段长，负责抓保育工作和教育教学工作。为他们快速成长搭建一个施展才能的平台。

其次,创立自己的品牌和特色。课程设置上有所改革，培养孩子想说、敢说、会说、能说、爱说的语言表达能力，让孩子学会倾听、会朗读、会讲述、会表演、会创编的语言悟性和直觉能力，培养儿童动口动手动脑动情，富有积极的表现欲和创造能力，培养孩子发音准确，口齿伶俐、思维敏捷的语言归纳和逻辑思维能力。通过正音朗读、口部操、手指游戏、故事表演、小快板、小相声、绕口令等科学系统、独具特色的表现手法，培养儿童语言丰富、表情丰富、想象丰富、感情丰富让儿童拥有自信、拥有快乐，拥有口才、用有气质，全面提升儿童的整体综合素质，好口才，好人生，逐渐获得较多的语言手法和用词技巧。同时，为开发幼儿智力，我们又引进了全脑思维，不仅培养孩子的综合思维能力，更重要的是培养孩子礼义忠孝养成教育，把这些礼仪忠孝教育转化为孩子行为习惯的养成。用高情商带动高智商的培养方法，让幼儿从小受传统文化的熏陶，为幼儿一生的可持续发展奠定坚实的基础。我们还引进了多媒体教学，形象生动，让幼儿在游戏中去感知去接受新生事物，在幼儿园健康快乐的成长。

再次，高标准、高要求，规范幼儿园管理模式。根据幼儿园管理体制和发展的需要，为使幼儿园的管理向着科学化、制度化、目标化、流程化、人性化的管理模式迈步。学习先进的管理模式和经验，建立了我们自己的管理模式，逐步使我们的教育达到：孩子行为习惯的养成教育，真正的使孩子在幼儿园享受快乐成长的教育过程，管理达到目标化、科学化、流程化的管理模式。

本学期，我园在规范岗位责任制为核心的现代化管理体制基础上，同时又走向半日制