大班读书月活动方案及流程.pptx

大班读书月活动方案及流程汇报人：<XXX>2024-01-10BIGDATAEMPOWERSTOCREATEANEWERA

目录CONTENTS活动背景活动主题活动流程活动内容活动预算活动效果评估

BIGDATAEMPOWERSTOCREATEANEWERA01活动背景

通过读书月活动，引导孩子发现阅读的乐趣，培养良好的阅读习惯。培养孩子阅读兴趣通过参与活动，孩子可以锻炼阅读理解、语言表达和批判性思维能力。提高孩子阅读能力鼓励家长与孩子共同阅读，增进亲子关系，营造良好的家庭阅读氛围。促进家庭亲子互动目的和意义

针对即将升入小学的大班幼儿，邀请家长共同参与，引导孩子为小学阅读做好准备。提供培训和资源，提升教师在阅读教育方面的专业能力。目标人群教师和相关教育工作者大班幼儿及家长

BIGDATAEMPOWERSTOCREATEANEWERA02活动主题

主题名称确定读书月活动的主题名称，例如“书香满园”、“阅读点亮心灵”等，能够吸引孩子们的注意力和兴趣。主题背景根据孩子们的年龄特点和认知水平，选择适合的主题背景，例如科普知识、童话故事、历史人物等，以激发孩子们的阅读兴趣。主题确定

主题宣传宣传渠道利用学校、班级、家长群等渠道进行主题宣传，发布活动海报、活动信息等，提高活动的知名度和参与度。宣传内容宣传内容应包括活动主题、时间、地点、参与对象、活动流程等，同时可以加入一些鼓励孩子们阅读的标语和口号。

BIGDATAEMPOWERSTOCREATEANEWERA03活动流程

根据大班孩子的年龄特点，选择一个有教育意义的主题，如“小小探险家”、“动物世界”等。确定活动主题准备足够的图书、书签、小礼品等物资，确保活动顺利进行。准备物资根据活动主题，挑选适合大班孩子阅读的图书，确保图书内容健康、有趣、富有想象力。挑选图书通过班级微信群、学校公众号等渠道，提前宣传活动，提高参与度。宣传推动准备

阅读分享鼓励孩子们挑选自己喜欢的图书进行阅读，并分享自己的感受和收获。奖励机制为积极参与活动的孩子发放小礼品，激励孩子们保持阅读热情。互动游戏设计一些与图书内容相关的互动游戏，让孩子们在游戏中学习知识，加深对图书内容的理解。开场致辞由老师简短介绍活动主题和目的，激发孩子们的阅读兴趣。活动执行

VS活动结束后，老师对活动进行总结和反思，总结经验教训，为下次活动提供改进方向。归还图书提醒孩子们将图书归还至图书角或图书馆，培养孩子们爱护图书的好习惯。总结反思活动收尾

BIGDATAEMPOWERSTOCREATEANEWERA04活动内容

线上阅读分享鼓励家长和孩子一起录制阅读音频或视频，分享到班级群或其他社交平台，让更多人听到孩子的阅读声音。线上知识竞赛组织线上答题竞赛，围绕图书内容进行知识问答，增强孩子对阅读内容的理解和记忆。线上读书会邀请家长和孩子一起参加线上读书会，共同讨论一本书的主题、情节和人物等，促进交流和思考。线上活动

在幼儿园或社区举办图书展览，展示各种类型的儿童读物，让孩子和家长了解更多好书。图书展览鼓励家长和孩子将家中闲置的儿童读物带来，与其他家庭交换，让好书流动起来。图书漂流组织亲子共读活动，让家长和孩子一起阅读同一本书，增进亲子关系，培养阅读习惯。亲子共读活动线下活动

互动环节角色扮演鼓励家长和孩子一起扮演书中的角色，通过表演的形式来展现故事情节和人物特点，提高孩子的表现力和创造力。互动问答在活动中设置互动问答环节，围绕图书内容提问，让孩子通过回答问题来加深对阅读内容的理解。创意绘画鼓励孩子根据阅读内容进行创意绘画，将文字转化为画面，培养孩子的想象力和艺术表现力。

BIGDATAEMPOWERSTOCREATEANEWERA05活动预算

其他费用包括活动组织、志愿者培训、礼品等费用，预算占比约10%。图书采购用于购买适合大班儿童阅读的图书，包括绘本、科普、人文等各类书籍，预算占比约60%。活动场地租赁用于租赁适合开展读书活动的场地，如社区图书馆、学校图书馆等，预算占比约20%。宣传费用用于制作活动海报、宣传单等宣传材料，以及在社区、学校等地方进行宣传，预算占比约10%。预算分配

ABCD预算控制严格按照预算分配进行开支活动组织者需严格按照预算分配进行开支，不得超支。定期进行预算审查活动组织者需定期对活动开支进行审查，发现问题及时进行调整。费用审批制度所有开支需经过审批，确保费用合理、必要。总结反馈活动结束后，需对活动开支进行总结反馈，分析预算执行情况，为下次活动提供参考。

BIGDATAEMPOWERSTOCREATEANEWERA06活动效果评估

参与度通过调查问卷、访谈等方式了解参与者对活动的满意度，包括活动内容、组织、效