春湘教版语文二年级下册第22课《给好朋友送水》教案 - 中学课件.docx

，升华感受。教学反思：真挚情感。教学用具:多媒体课件教学方法

，升华感受。教学反思：

真挚情感。教学用具:多媒体课件教学方法:师生互动学习。教学过程一、复习检查，导入新课。指名学生朗读，

师生评议。二、细读课文，理解内容指名读课文，其他学生边听边想思考，课文写了一件什么事？学习文章。（1

名师精编优秀教案

课题:给好朋友送水

课型:课文编写时间:

教学目标:

第1课时

年月日执行时间:

年月日

批注

1、认识13个生字，其中会写“热、喝、指、却、

奇、些、跟”7个字。

2、练习正确、流利地朗读课文。

教学重点:

生字的音、形、义。

教学难点:

练习正确，、流利地朗读课文。

教学用具:

生字卡片

教学方法:

精读感知法。

教学过程

一、初读课文，了解大意。

1、学生借用汉语拼音自由小声朗读课文。要求读准字音，读不准的先拼读再直读。并标上自然段序号。

2、指名学生分自然段读课文，师生共同纠正读不准的字音。

3、老师范读，学生边听边注意长句的停顿。

二、学习生字，指导书写

1、出示课后生字卡，指名学生读字并组词。

2、指导学生分析记忆字形。

三、练习书写，巩固识字

1、学生观察生字在田字格的位置，书空练习。

，升华感受。教学反思：师生评议。二、细读课文，理解内容指名读课文，其他学生边听边想思考，课文写了一件什么事？学习文章。（1是从课文中的哪些地方看出来的？（大树。整个夏天都站着，为我们遮阴，还送给我们各种甜果子）三、总结全文

，升华感受。教学反思：

师生评议。二、细读课文，理解内容指名读课文，其他学生边听边想思考，课文写了一件什么事？学习文章。（1

是从课文中的哪些地方看出来的？（大树。整个夏天都站着，为我们遮阴，还送给我们各种甜果子）三、总结全文

名师精编优秀教案

2

2、老师强调左右结构的字，要注意左窄右宽，上下结构的字要注意要上下相等。

四、认读生字，识记生字,练习朗读，熟悉课文初步了解文章大意。

教学反思：

课时教案

课题

课题:给好朋友送水第2课时

课型:课文编写时间:年月日执行时间:年月日

教学目标:批注

1、通过指导学生理解及体会生活中的友谊从而体会朋友间的真挚情感。

2、体会朋友之间互相帮助，互相关心的真挚情感。

教学重点:

理解课文内容。

，升华感受。教学反思：3）小黑熊带上了哪些小动物给好朋友送水？（豪猪、刺猬、小鹿、小獾、小兔）（4

，升华感受。教学反思：

3）小黑熊带上了哪些小动物给好朋友送水？（豪猪、刺猬、小鹿、小獾、小兔）（4）“好朋友”指的是谁？你

师生评议。二、细读课文，理解内容指名读课文，其他学生边听边想思考，课文写了一件什么事？学习文章。（1

真挚情感。教学用具:多媒体课件教学方法:师生互动学习。教学过程一、复习检查，导入新课。指名学生朗读，

名师精编优秀教案

教学难点:

体会朋友之间互相帮助，互相关心的真挚情感。

教学用具:

多媒体课件

教学方法:

师生互动学习。

教学过程

一、复习检查，导入新课。

指名学生朗读，师生评议。

二、细读课文，理解内容

1、指名读课文，其他学生边听边想思考，课文写了

一件什么事？

2、学习文章。

（1）天很热，小动物们都躲在家里干什么呢？（喝

饮料、吹电扇）

（2）小黑熊又在干什么呢？（给好朋友送水）

（3）小黑熊带上了哪些小动物给好朋友送水？（豪

猪、刺猬、小鹿、小獾、小兔）

（4）“好朋友”指的是谁？你是从课文中的哪些地方

看出来的？（大树。整个夏天都站着，为我们遮阴，还

送给我们各种甜果子）

三、总结全文，升华感受。

教学反思：

的位置，书空练习。名师精编优秀教案课时教案名师精编优秀教案教学难点:体会朋友之间互相帮助，互相关心的3

的位置，书空练习。名师精编优秀教案课时教案名师精编优秀教案教学难点:体会朋友之间互相帮助，互相关心的

3）小黑熊带上了哪些小动物给好朋友送水？（豪猪、刺猬、小鹿、小獾、小兔）（4）“好朋友”指的是谁？你

是从课文中的哪些地方看出来的？（大树。整个夏天都站着，为我们遮阴，还送给我们各种甜果子）三、总结全文

出示课后生字卡，指名学生读字并组词。指导学生分析记忆字形。三、练习书写，巩固识字学生观察生字在田字格

名师精编优秀教案

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