《复式条形统计图练习（第4课时）》（教案）-五年级上册数学苏教版.docxVIP

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教案：《复式条形统计图练习（第4课时）》

一、教学目标

1.让学生理解复式条形统计图的特点和作用。

2.培养学生通过复式条形统计图进行数据分析和解决问题的能力。

3.培养学生合作学习的能力，提高学生的团队协作意识。

二、教学内容

1.复式条形统计图的概念和特点

2.复式条形统计图的绘制方法

3.复式条形统计图的应用

三、教学重点与难点

1.教学重点：复式条形统计图的概念、特点和绘制方法。

2.教学难点：如何通过复式条形统计图进行数据分析和解决问题。

四、教学过程

1.导入

通过复习单式条形统计图的知识，引导学生了解复式条形统计图的概念。

提问：同学们，我们已经学习了单式条形统计图，那么谁知道什么是复式条形统计图呢？

2.新课内容

（1）讲解复式条形统计图的概念和特点

复式条形统计图是一种用长方形的长度表示数据大小的图表，它可以同时表示两种或两种以上的数据，使数据之间的比较更加直观。

特点：可以清晰地表示出数据的数量；可以直观地比较两种或两种以上数据的大小；可以方便地分析数据的变化趋势。

（2）讲解复式条形统计图的绘制方法

1）确定数据范围和单位长度。

2）绘制坐标轴，标注刻度。

3）绘制长方形，表示数据。

4）添加图例，说明数据的含义。

（3）讲解复式条形统计图的应用

1）分析数据，找出规律。

2）比较数据，找出差异。

3）预测数据，做出决策。

3.练习

让学生根据所学知识，完成练习题，巩固复式条形统计图的应用。

4.小结

通过本节课的学习，学生应掌握复式条形统计图的概念、特点和绘制方法，并能通过复式条形统计图进行数据分析和解决问题。

五、课后作业

让学生根据所学知识，绘制一幅复式条形统计图，分析数据，找出规律。

六、教学反思

本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高教学效果。同时，教师还应关注学生的学习兴趣，激发学生的学习积极性，培养学生的数学素养。

通过本节课的学习，学生应能够理解复式条形统计图的概念和特点，掌握其绘制方法，并能通过复式条形统计图进行数据分析和解决问题。在教学过程中，教师应注重培养学生的合作学习能力和团队协作意识，提高学生的数学素养。同时，教师还应关注学生的学习兴趣，激发学生的学习积极性，以提高教学效果。

重点关注的细节：复式条形统计图的应用

复式条形统计图的应用是本节课的重点内容，它涉及到如何利用复式条形统计图进行数据分析和解决问题。以下是对这个重点细节的详细补充和说明。

一、复式条形统计图的应用

复式条形统计图的应用包括以下几个方面：

1.分析数据，找出规律

通过复式条形统计图，我们可以直观地观察到不同数据之间的数量关系，从而找出数据之间的规律。例如，我们可以通过复式条形统计图比较不同时间段内某商品的销售量，从而找出销售量的变化趋势。

2.比较数据，找出差异

复式条形统计图可以同时表示两种或两种以上的数据，使我们能够直观地比较数据之间的差异。例如，我们可以通过复式条形统计图比较两个班级学生的成绩，找出两个班级之间的差距。

3.预测数据，做出决策

通过对复式条形统计图的分析，我们可以预测数据未来的发展趋势，从而做出相应的决策。例如，我们可以通过复式条形统计图预测某商品未来的销售量，从而决定是否需要调整生产计划。

二、如何通过复式条形统计图进行数据分析和解决问题

1.仔细观察数据

在进行数据分析时，我们首先要仔细观察数据，找出数据之间的数量关系和变化趋势。例如，我们可以观察不同时间段内某商品的销售量，找出销售量的变化趋势。

2.分析数据之间的关系

通过复式条形统计图，我们可以分析数据之间的关系，找出数据之间的规律。例如，我们可以通过复式条形统计图分析不同年龄段人群的购物偏好，找出不同年龄段人群的购物特点。

3.比较数据之间的差异

复式条形统计图可以同时表示两种或两种以上的数据，使我们能够直观地比较数据之间的差异。例如，我们可以通过复式条形统计图比较两个班级学生的成绩，找出两个班级之间的差距。

4.预测数据未来的发展趋势

通过对复式条形统计图的分析，我们可以预测数据未来的发展趋势，从而做出相应的决策。例如，我们可以通过复式条形统计图预测某商品未来的销售量，从而决定是否需要调整生产计划。

三、如何绘制复式条形统计图

1.确定数据范围和单位长度

在进行数据绘制时，我们首先要确定数据的范围和单位长度。数据范围是指数据的最大值和最小值，单位长度是指每个数据点在图表中所占的长度。

2.绘制坐标轴，标注刻度

接下来，我们需要绘制坐标轴，并在坐标轴上标注刻度。坐标轴是用来表示数据的框架，刻度是用来表示数据的具体数值。

3.绘制长方形，表示数据

然后，我们需要绘制长方形，用来表示数据。长方形的高度表示数据的数值，