幼儿园中班美术教案《纸袋玩偶》.pptx

幼儿园中班美术教案《纸袋玩偶》汇报人：2024-01-12

课程介绍与目标纸袋玩偶基础知识纸袋玩偶制作步骤详解创意拓展：个性化纸袋玩偶设计互动环节：分享与交流制作经验课程总结与延伸活动安排

课程介绍与目标01

本教案适用于幼儿园中班年龄段的孩子。适应年龄课程时长先决条件建议本课程的时长为1小时。孩子应具备一定的手工技能和基本的绘画能力。030201教案背景

学生将学会使用纸袋、颜料和其他装饰材料制作纸袋玩偶，同时了解玩偶的基本构造和装饰方法。知识与技能通过讲解、示范和实践操作，学生将掌握制作纸袋玩偶的步骤和技巧。过程与方法培养学生的创意和审美能力，鼓励学生发挥想象力，创作出独具特色的纸袋玩偶。同时，通过手工制作培养学生的耐心和细心。情感态度与价值观教学目标

颜料、画笔和调色盘用于绘制玩偶的面部和装饰。纸袋每个学生需要一个中等大小的纸袋作为玩偶的主体。胶水、剪刀和彩色纸用于制作玩偶的四肢和装饰。投影仪和电脑用于展示制作步骤和相关图片，以辅助教学。示范用纸袋玩偶用于向学生展示一个完整的纸袋玩偶样品。教具和多媒体资源

纸袋玩偶基础知识02

纸袋玩偶起源于古代民间的手工艺，人们使用废弃的纸袋和布料等材料制作简易的玩偶，作为儿童玩具或装饰品。起源随着社会的进步和工艺水平的提高，纸袋玩偶逐渐发展成为一种独特的艺术形式，融入了更多的创意和工艺技巧。现代的纸袋玩偶不仅具有观赏价值，还承载着教育、娱乐等多重功能。发展纸袋玩偶的起源与发展

种类纸袋玩偶的种类繁多，包括人物、动物、卡通形象等。根据制作方法和材料的不同，可分为简易型、精致型、实用型等多种类型。特点纸袋玩偶具有造型各异、色彩丰富、形象生动等特点。它们不仅可以作为儿童玩具，还可以作为家居装饰、节日庆典用品等。此外，纸袋玩偶还具有环保、易制作、成本低廉等优点。纸袋玩偶的种类与特点

主要材料制作纸袋玩偶的主要材料包括纸袋、布料、棉花等。其中，纸袋是构成玩偶主体的基础材料，布料用于制作玩偶的服装和装饰，棉花则用于填充玩偶的身体部位，使其更加饱满和立体。辅助材料除了主要材料外，制作纸袋玩偶还需要一些辅助材料，如胶水、剪刀、彩笔等。这些材料可以帮助固定和美化玩偶的各个部分，使其更加牢固和美观。纸袋玩偶的制作材料

纸袋玩偶制作步骤详解03

选择大小适中、质地坚韧的纸袋，如购物袋或包装袋。纸袋剪刀、胶水、颜料、画笔、彩色纸等。辅助材料确保所有材料安全无毒，剪刀等工具应在老师监督下使用。安全注意事项准备工作：收集纸袋等材料

根据纸袋的形状和大小，设计玩偶的头部、身体、四肢等部分。可参考动物、人物等形象进行创作。造型设计选择鲜艳的色彩搭配，使玩偶更具吸引力和趣味性。可使用颜料或彩色纸进行装饰。色彩搭配设计纸袋玩偶造型及色彩搭配

制作纸袋玩偶的各部分组件制作头部将纸袋口部折叠成合适大小的圆形或椭圆形，作为玩偶的头部。可使用颜料或彩色纸进行装饰，画出眼睛、鼻子、嘴巴等五官。制作身体根据设计好的造型，将纸袋剩余部分裁剪成合适的形状，作为玩偶的身体。可使用彩色纸进行装饰，增加趣味性。制作四肢使用彩色纸或其他材料制作玩偶的四肢，并将其粘贴在身体上。

组装头部和身体添加四肢整体调整完成作品组装纸袋玩偶并完成作制作好的头部粘贴在身体上，确保连接处牢固。将制作好的四肢粘贴在身体上，调整位置和角度，使玩偶能够站立或坐下。检查玩偶各部分是否牢固，调整色彩和造型，使其更加生动有趣。将制作好的纸袋玩偶放置在通风处晾干，避免阳光直射。作品完成后可进行展示和分享。

创意拓展：个性化纸袋玩偶设计04

鼓励学生自由发挥，创作自己心目中的纸袋玩偶形象，可以是动物、人物、卡通角色等。通过讲述故事、展示图片等方式，激发学生的想象力，让他们能够创作出更具创意的纸袋玩偶。引导学生发挥想象力进行创作想象力激发自由创作

个性化装饰鼓励学生运用贴纸、彩笔、颜料等装饰工具，对纸袋玩偶进行个性化装饰，增加趣味性。多样化材料选择除了纸袋，还可以提供布料、毛线、彩纸等多种材料，让学生自由选择，创作出更具个性的纸袋玩偶。创意组合引导学生尝试将多个纸袋玩偶进行创意组合，设计出更具创意和趣味性的作品。提供多种个性化设计思路及示例

互动交流组织学生互相交流创作经验，分享彼此的作品和创意，激发他们的创新灵感。展示评价定期展示学生的作品，并对其进行评价和鼓励，让学生感受到自己的进步和成就，进一步增强他们的创新意识和自信心。动手实践鼓励学生动手尝试，让他们在实践中发现问题、解决问题，从而培养创新意识和实践能力。鼓励学生动手尝试，培养创新意识

互动环节：分享与交流制作经验05

组织学生展示自己制作的纸袋玩偶玩偶展示让每位学生将自己制作的纸袋玩偶摆放在指定区域，形成一个玩偶展览。自我介绍每位学生简要介绍自己的纸袋玩偶，包括名字、特点和制作过程中的有趣