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优秀老师师德师风的演讲稿（通用5篇）

优秀老师师德师风的演讲稿1

优秀老师师德师风的演讲稿1

大家好！

今天很高兴，能有这样的机会，和大家欢聚，向大家学习。我是

xxx，演讲的题目是《真诚关爱每一位幼儿》。

记得读初中的时候，放学回家还喜欢跟邻居的几个五六岁的孩子

一起跳牛皮筋。就这样，我怀着牛皮筋弹起的梦想，入读职专幼师班。

临近毕业了，我在xx幼儿园实习，有时为了第二天能上好课，

带好一天的活动，前一天晚上要“开夜车”准备教具、备教案。眼皮

打架了，头也痛了，还要反复检查教案、教具是否都准备好，天天如

此，天天给自己加油鼓劲：我绝不能上一堂失败的课。当我看到孩子

们脸上的微笑，当我的实习成绩得到指导老师的充分肯定时，我感到

一种从未有过的喜悦和自豪：我可以当老师了！

记得刚踏入幼儿园工作的第一天，看到一群群天真的孩子，一张

张好奇的小脸，我有点不知所措。所幸的是，我遇上了x老师——我

的搭班老师。正是她，给了我帮助和鼓励，让我学到了许多道理，知

道了什么是爱，什么是责任心。

“爱孩子，真诚对待每一个孩子”这是教师最基本的职业素质，

能否真诚对待每一个幼儿，并不是件简单容易的事。有些幼儿聪明、

漂亮、干净，很讨老师的喜欢；有些幼儿调皮、穿戴不整洁，不讨老

师喜欢。

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从教半年来，让我懂得了什么才是真正的幼儿教师。作家雨果曾

说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事

业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”

百年大计教育为本，教育大计教师为本，教师大计则师德为本。

幼儿教师不仅要具有知识与能力的素质，更应该具有良好的师德修养。

作为一个幼儿教师，一个合格的幼儿教师，首先要具备的是什么？可

能有人会说：是扎实的基本功，但我觉得更应该具备的是强烈的责任

心和对幼儿的“爱”，没有强烈的责任心和“爱”，一切都无从做起。

因为我是幼儿教师，我就要对孩子负责。我就要平等地、真诚地

欣赏和对待身边的每一位孩子。我们应用“爱满人间”的胸怀去关爱

一切，对幼儿就像对待自己的孩子，像对待鲜花上的露珠一般呵护他

们，像对待自己的杰作一般欣赏他们，像对待自己的错误一般宽容他

们。仁者无私，让每个孩子在真诚的关爱中健康成长！

让我们用慈爱呵护纯真、用智慧孕育成长、用真诚开启心灵、用

希冀放飞理想，我愿用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明

天的太阳！

谢谢大家！

优秀老师师德师风的演讲稿2

优秀老师师德师风的演讲稿2

儿时的选择，让我当了一个山寨的孩子王，现在我是一个山寨版

的幼儿教师。不经意间，二十多年的时光在平凡和平静中悄然逝去，

没有留下什么骄人的成绩，没有作出什么惊人的壮举，但直到今天，

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我依然还坚守在这里。在这平凡和朴实中，我用教师的职业道德诠释

着一个普通幼儿教师存在的价值！

说到幼儿教师的职业道德，人们马上会想到这样一些次词儿：为

人师表、爱岗敬业、活泼开朗、无私奉献······。但我觉的新时期的

幼儿教师还应有工作着、成长着、快乐着的情怀和积极向上的情感、

以及融入集体的团队精神。

一切师德要求都是基于教师人格，因为师德的魅力主要从人格特

征中表现出来。我每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎

接孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很开

心，我觉的这就是我工作的价值和意义。幼儿园的工作繁琐、压力大，

但我都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工

作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每

一位孩子。排除追逐名利拈轻怕重心理，用平平常常的心态、高高兴

兴的心情来干实实在在的事情。

教师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心。幼儿园的孩子像

刚出土的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培养。每个孩子都是母亲的宝

贝，这就使我深深体会到，情系幼儿，像母亲一般热忱地爱每个孩子，

这样你就会感到有意义，幼儿身体健康，快乐，学习进步，你就会喜

悦，就能感觉到工作的快乐。

幼儿园的工作需要多方人员的配合才能得以良好运作，这就需要

教师具备良好的“团队精神”。团队精神，字只有四