八年级上学期期末家长会.pptVIP

欢迎您的到来;首先非常感谢你们能在百忙之中抽出时间前来我校，与我们共同探讨、关注孩子的成长。你们的到来，就是对孩子最大的帮助和鼓励，也是对我们教育教学工作的最大支持！我代表八年一班所有任课教师，对你们的到来表示衷心的感谢。;我今天发言的内容有这样几项：

1、班级的变化和取得的成绩。

2、剖析八年级学生心理特征表现。

3、对策分析。

4、家长应该配合学校的工作。

5、假期安排。;第一方面：

班级的变化和取得的成绩;学年排名有进步的：;

其中进步速度快的有：进步百名的有：吴杰璇112，金博辉110，张青岚135，任容宝171，魏东国104，杨文99.

进步50名以上的：黄诗雯52，崔文萱51，姜志强72，马小涵72，任涵恺80，吕毅71，王仔璇66，庚氏迦63，石鑫婷69，赵灵慧74，刘佳荥86，尉兆旭59，王文超66，李波争77;语文有进步的：黄诗雯，彭诗景，秦梓晨，任涵恺，曲晶，吕毅，郎斯羽，贾姝璇，石鑫婷，孟凡宇，季星宇，陈无琦，王毅，朱贺宇，金博辉，刘佳荥，韩诗楠，崔孟尧，杨文婷，尉兆旭，赵乾坤，任容宝，于悦，顾文强，魏东国，孙鑫，徐磊，李波铮，进步最大的是任容宝;数学进步的学生有;物理有进步的：进步二十分以上的：吴杰璇，马小涵，孟思彤，吕毅，单敏竹，庚氏迦，贾姝璇，石鑫婷，金博辉，杨文婷，

进步最大的：贾姝璇，任容宝，吕毅

;历史进步的有：于静，康鹏，魏东国，孙建华，任容宝，孙鑫，李波争，魏思灼，黄诗雯，卜明宇，吴杰璇，彭诗景，马小涵，李昀桥，任涵恺，庚氏迦，王仔璇，石鑫婷，孟凡宇，常萧扬，赵树龙，尉兆旭，

进步最大的是尉兆旭

;生物有进步的：李俊飞，李昀桥，姜志强，秦梓晨，任涵恺。单敏竹，王仔璇，朱贺宇，金博辉，刘佳荥，

进步最快的有：刘佳荥;英语进步的有：于静，王文超，康鹏，魏东国，王东旭，张英浩，任容宝，李波争，卜明宇，吴杰璇，崔文萱，高昊，马小涵，高子卉，李昀桥，任涵恺，孟思彤，陈曦，郎斯羽，庚氏迦，王仔璇，贾姝璇，石鑫婷，赵灵慧，陈元琦，刘佳荥，韩诗楠，曹钲，崔孟尧，杨文婷，常萧扬，赵树龙，尉兆旭，

进步最大的是：刘佳荥，高昊，尉兆旭

;政治进步的有：任容宝，吴杰璇，陈曦，赵灵慧，尉兆旭，

进步最大的是:尉兆旭;地理进步的有：武省宇，王文超，赵乾坤，康鹏，王东旭，张英浩，任容宝，孙鑫，于悦，徐磊，杨雪，李波争崔文萱，彭诗景，姜志强，冯宇翔，任涵恺，陈曦，吕毅，单敏竹，庚氏迦，王仔璇，石鑫婷，赵灵慧，季星宇，金博辉，刘佳荥，张青岚，崔孟尧，杨文婷，常萧扬，赵树龙，进步最快的有：张青岚

;达到目标的有：黄诗雯，李昀桥，金博辉，张青岚，杨文婷，李波争，马小涵，吴杰璇;平时上课状态好,学习状态好,抓紧时间学习的:;热爱班级,累活脏活抢着干.;有一些同学有变化;迟到次数较多的;第二方面：

剖析八年级学生心理特征表现

一、八年级学生心理特征表现;初二是一个平稳的发展时期，没有了初一对中学生活的新奇和暂时压力，也没有初三面临毕业升学，择业的两难选择的压力，处于一个相对平稳的时期，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭。初中阶段是人生成长的重要时期，而八年级是初中阶段的学生心理发展的关键期,是正值14——15岁的少年到青年的过渡阶段，其心理发展具有过渡性、不稳定性、封闭性和社会性的特征。;（1）过渡性

八年级学生正处于少年向成熟青年期过渡的关键期，其心理发展具有半成熟、半幼稚的过渡特点，心理发展很不稳定，容易表露出沮丧、失意、不满焦虑等紧张情绪。而生理上也是发生剧变的时期，一年之内身体发育趋于成人化，身体的迅速发育与心理需求的矛盾日益加剧，致使他们心理发展很不稳定。;（2）不稳定性

八年级学生与七年级、小学生和九年级学生相比，心理波动性很大，感情易消退，他既无小学生那样的依赖性，又无高年级学生的那种理智性或保守性，其独立意识明显增强，他们的思想比较敏感，社会上的种种变化常常会引起迅速反映，他们自尊心强，争强好胜，敢作敢为；他们忽而对这个感兴趣，忽而对那个着迷；今天满怀信心，明天却消极沮丧；常常从一个极端跳到另一个极端。他们自己认为“长大”希望成为社会的一员，受人重视，把他们看成“大人”，但他们实际不具有独立的地位；他们思想单纯，很少保守思想，重感情但又缺乏理智和辨别是非，善恶美丑能力；他们的意志在发展，但克服困难意志还不强，容易把坚定与执拗、勇敢与冒险混为一谈。;（3）封闭性

八年级学生的内心世界随着生理变化逐渐复杂化，开始不大轻