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北师大版一年级下册数学知识点总结

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第一单元加与减

1、口诀表（20以内进位加法和退位减法）

把两个数合并在一起用加法。加数+加数=和如：3+13=16中，3和13是加数，和是16.

20以内进位加法口诀表

9+1=108+2=107+3=106+4=105+5=10

4+6=102+8=101+9=109+2=118+3=11

3+7=107+4=116+5=115+6=114+7=11

3+8=112+9=119+3=128+4=127+5=12

6+6=125+7=124+8=123+9=129+4=13

8+5=137+6=136+7=135+8=134+9=13

9+5=148+6=146+8=145+9=149+6=15

8+7=157+8=156+9=159+7=168+8=16

从一个数里面去掉一局部求剩下的是多少用减法。被减数-减数=差如：19-6=13中，19是被减数，6是减数，差是13.

20以内退位减法口诀表

10-1=911-2=912-3=913-4=914-5=9

北师大版一年级下册数学知识点总结全文共2页，当前为第2页。15-6=916-7=917-8=918-9=910-2=8

11-3=812-4=813-5=814-6=815-7=8

16-8=817-9=810-3=711-4=712-5=7

13-6=714-7=715-8=716-9=710-4=6

11-5=612-6=613-7=614-8=615-9=6

10-5=511-6=512-7=513-8=514-9=5

10-6=411-7=412-8=413-9=410-7=3

12-9=310-8=211-9=210-9=111-8=3

2、“十几减九”的退位减法方法：

第一种方法：

拆被减数：将十几分解10和几，用10减9或8，再用结果加上分得的另一个数。

其次种方法：

拆减数：把9分解为几加一个数，再依次与十几相减，如12-9，可把9看成2+7，再用12-2=10，再用10-7=3。

第三种方法：

逆向思维：做减法想加法，9（或8）加几等于十几，十几减9（或8）就等于几。

由于9+3=12，所以12-9=3

第四种方法：

北师大版一年级下册数学知识点总结全文共3页，当前为第3页。借位法：个位上的数不够减9，从十位减一，在个位加十，然后再减。

留意：“十几减八、减七或减六……”的退位减法方法同上。

3、常用的关系有：

（1）局部数+另一局部数=总数

（2）总数-局部数=另一个局部数

（3）大数-小数=相差数

谁比谁多几，或谁比谁少几。求大数列加法。求小数或相差数列减法。

（4）原有-借出=剩下

用了多少，求还剩多少时用列减法

4、应用题解题时候，要依据已知条件正确列式

（１）总分关系（加、减法）

局部数＋另一局部数＝总数

总数－局部数＝另一局部数

①问题中消失“一共、共、全长、原来等”表示总数时，列加法。

②问题中消失“还剩、剩下、余下、第一次、其次次、用去、吃了等”表示局部数时，列减法。

（２）大小关系（加、减法）

大数－小数＝相差数

大数－相差数＝小数

小数＋相差数＝大数

北师大版一年级下册数学知识点总结全文共4页，当前为第4页。①、“多”字或“少”字后面的数是差数。

②、“比”字左、右两边的数分别是大数、小数。求大数列加法，求小数或差数列减法。

其次单元单观看物体

1、通过观看实物，体会到从两个方向（前〈后〉面或侧面）观看物体所看到的外形可能是不同的。

2、会识别从两个方向观看到的单一物体的外形，连线时，要抓住物体的每个方向的特点。

第三单元生活中的数

1、数数的方法有：

一个一个的数，1,2,3,4