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电算化实训心得体会一：会计电算化实践心得

两个星期的实践周，一个星期三次课，上完课窝宿舍开电脑做账。说实话，确实很无聊。

不过时间过的也快，实践周也快结束了。上完这次课，只剩星期五的一次课就可以开始

我们期盼已久的暑假了。

通过这次的实践周，在老师的教导之下，我们把之前学过的，但是掌握不是很牢固的中

级财务会计又复习了一遍。对于那些学过的资产，负债，所有者权益等等的内容，也有

了进一步的认识。那么心里也就踏实了些许。这次的实践周也让我们更加熟练了所谓的

会计电算化的一些相关的操作。电算化看似简单，但是对于已经过了从业资格证考试的

自己，也是具有一点挑战性的，挫折不断。对着答案，却不知道自己哪里做错了。心里

那个郁闷啊。

随着电脑的普及应用，对于一个会计人员来说学会如何熟练的运用电脑做账，对自己未

来工作成败是十分紧要的。因此，我认为，学校开展的实践周模拟做账的教学是具有一

定的必要性的。对我们自身的发展也是有一定作用的。

但是尽管如此，实践周，也让人抱怨不断。炎热的夏天，头顶着大太阳，走去遥远的教

室上课。对于女孩子来说，确实比较难熬。不过，艰苦的日子总算要到头了。大家已经

进入了倒计时的日子。实践周，再苦，再累，也是一种磨练，一种考验。因此，革命尚

未结束，同志仍需努力。

电算化实训心得体会二：会计电算化实训心得（3155字）

一、实习内容：

1．设定启用日期，录入账套信息，设置分类编码，建立账套，按实训要求增加三名操

作员并设置权限，账套数据的引入和输出，

改会计科目，设置项目大类，并录入期初余额进行试算平衡。设置凭证类别，进行数据

备份。

2.总账系统的主要业务操作和流程：首先了解公司的性质及主要业务。其次根据经济业

务填制凭证、掌握出纳签字、主管审核，修改凭证、凭证作废、红字冲销、删除、记账

等业务处理。应用总账系统对凭证进行记账、查询各科目的总账、明细账、余额表等。

在期末业务中，学会自定义结转的方法、期间损益的结转、定义生成转账分录等对机制

凭证进行审核、记账，最后对账、结账。

3.进入UFO报表，对表行高、列宽、表格线等进行设定，利用套用格式自动生成模板，

并结合新会计准则对模板中的旧会计科目进行修改，掌握资产负债表和利润表关键字的

设置、录入、消除，填写公式及了解报表下的格式窗口和数据窗口的区别，并通过设定

公式进行计算。

二、学习中遇到的困难及解决方法：

1．应注意：

（1）账套设立由admin在系统管理下进行，账套参数可由账套的账套主管在系统管理

下进行修改；

（2）录入个人档案时一定先输入部门档案；

（3）先设置科目再设置凭证类别。

2．涉及到库存现金和银行存款账户时要经出纳人员签字，才能确保工作的责任制。可

将现金总账科目中的待选科目中的现金转到已选科目中，再将银行总账科

目中的银行存款选到已选科目中。同时也可以解决刚填制的凭证，到了账套主管审核那

里就会出现“没有符合的凭证”，不能记账的凭证问题。

3．凭证类别设置。利用收付转凭证在填制凭证中会出现“不符合凭证”等现象，处理

此现象的方法在于凭证类别的选定。

4．在设账套时，设好会计科目的明细账是很重要的，设好了到期末时可以通过自定义

结转进行工资、福利费、工会经会等应付职工薪酬的计提以及其他科目的自定义结转，

便可简便会计工作人员的工作量。

5．在电算化会计实训中，采用一次加权平均计算单价的实际成本法时，平时材料的发

出是不做账，也不记录发出的数量，只能等到期末算出单价才能一次性做账；而手工做

账时可以记录发出的数量。

6．往来科目设置明细账时，可以利用手工直接录入或利用辅助核算（客户往来或供应

商往来），但不能同时设置，否则平时做账时系统会默认其中一项导致期未计坏账时系

统出现错误数据。

三、通过此次实习，不仅培养了我的实际动手能力，增加了实际的操作经验，缩短了抽

象的课本知识与实际工作的距离，对实际的财务工作的有了一个新的开始；同时也让我

认识到了传统手工会计和会计电算化的有共同之处和不同之处,共同点为：（1）无论

是传统手工会计和电算化会计其最终目标仍是为了加强经营管理，提供会计信息，参与

经济决策，提高经济效益。（2）传统手工会计和电算化会计都是遵守会计法规，会计

法规是会计工作的重要依据。[1][2][3]下一页

（3）传统手工会计和电算化会计都遵循基本的会计理论与会计方法及会计准则。

（4）传统手工会计和电算化会计基本功能相同，基本功能为：信息的采集与记录、信

息