XX职业技术大学教学督导工作实施方案.docx

XX职业技术大学

教学督导工作实施方案

为落实中共中央国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》、国务院《国家职业教育改革实施方案》(X号)、国务院第624号令《教育督导条例》、国务院教育督导委《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》和教育部《高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进指导方案(试行)》(X号)等文件精神，完善内部治理与评价机制体制，健全内部质量监控与保障体系，现结合我校实际，建立学校、二级学院、学生三支教学督导队伍，实施三级教学督导和质量监控，充分发挥教学督导在学校发展、本科教育教学中的重要作用，促进校风、教风、学风建设，提高本科教学

质量和人才培养质量。特制订本方案。

一、校级教学督导建立

由专职督导员和兼职督导员组成的专兼结合的校级教学督导队伍，由

督导室统一管理，负责对全校各学院各专业的教学督导工作。

(一)专职督导员负责每学期初以问题为导向制定教学督导工作计划。针对教学和管理中存在的问题，突出重点，制定措施，做好全面谋划和科学安排。学期末要提交教学督导工作总结，内容包括开展督导工作基本情况、工作成绩与亮点、发现的问题及改进意见、对教育教学工作及教学督

导工作的建议等。

(二)专、兼职督导员负责面向各学院各专业任课教师进行随机性全

覆盖听课评课(包括校内实验实训课)。有计划地对本科专业任课教师、

新入职教师、即将评聘职称的教师和学生评教排名后20%的教师进行重点听

课评课。

(三)专职督导员每周听课不少于8学时，对每位任课教师每学期听课不少于1学时；兼职督导员每周听课不少于2学时；专兼职督导员对列

入重点听课查课计划的教师每学期听课不少于2学时/人。

(四)听课要有详细的听课记录、评语及评分(评分要求详见《教学质量听课评价表》)。发现教师授课问题，要及时与授课教师交换意见，提出改进建议，双方签署共识性意见；发现教学或教学管理较严重问题，应以书面形式反馈到督导室、相关职能处室和二级学院负责人，进行及时妥善处理；发现优秀教师典型事迹或教学案例，要进行总结提炼，形成书

面推荐意见，进行宣传和推广。

(五)专职督导员要定期开展本科教育教学专项督导检查和调研，了

解各本科专业教育教学运行状态和存在问题，每学期递交一份专题报告。

(六)专职督导员每月末将《听课评价表》整理归档，收取兼职督导员、学生督导信息站提交的教学督导信息材料及学生处提交的学生校外实习实训督导信息材料，进行梳理汇总分析，每2个月编印1期《教学督导

工作简报》。

(七)兼职教学督导员听课学时数按照所提交的《听课评价表》和其他工作记录、工作报告统计。工作计划、工作总结、座谈会记录、教学检

查记录各计2学时。

(八)兼职教学督导员任课满工作量的，按实际听课学时数给予补贴，

教授100元/学时，副教授80元/学时。任课不满工作量的，按补满工作量

后的听课学时数给予补贴。

(九)对专、兼职教学督导员实行考核聘任制，聘期为1年。每学年末由督导室根据每位专、兼职教学督导员的工作情况进行考核，考核合格者可以连聘连任；不合格者予以解聘。对于为学校教学督导工作做出突出贡献的专、兼职督导员，给予表彰和奖励。《专职教学督导员任职条件与聘任办法》;《专职教学督导员岗位职责》;《兼职教学督导员任职条件与

聘任办法》。

二、二级学院教学督导

为完善校、院两级教学督导和教学质量监控工作机制，落实学院教育教学主体责任，发挥学院在教学督导和质量保障中的积极作用，推动学院内涵建设和教风学风建设，提高学院教育教学质量和科学管理水平，各学

院建立教学督导工作组，负责本学院的教学督导工作。

(一)二级学院教学督导工作组，以院长为组长，教学副院长和学院支部书记为副组长，教学管理人员和辅导员为成员，负责本学院教学常规

管理、教学秩序巡查和教学督导听课。

(二)每学期督导组组长听课不少于6学时，副组长听课不少于8学时，成员4学时。听课要有详细的听课记录、评语及评分(评分要求详见

《教学质量听课评价表》),每月末将《听课评价表》提交至学院校办。

(三)督导工作组成员应按照本学院安排参加期初、期中、期末教学

巡查和教学检查，组织召开师生座谈会，做好详细记录，提交学院校办。

(四)各二级学院应将教学督导工作列入学期、学年工作计划和工作

总结。督导工作计划和总结，要单独提交督导室。

三、学生教学督导为充分发挥学生督导信息员在教育教学中的主体地位和积极作用，促使教学工作信息反馈全面及时畅通，促进校风、教风、学风向好发展和教学质量提高，学校建立学生教学督导信息站，随时反馈教师授课和学院教育教学管理中出现的问题，提出意见建议。《学生督导

信息员选聘条件与选聘办法》。

(一)反映学生对任课教师教学态度、教学水平