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What’sYourFavoriteSport?
学科：英语年级：初中一年级地区：天津市我教授。。。。。
我在课堂中如何使用计算机在Internet上浏览用多媒体演示文稿介绍课程资料
单元概述本单元旨在学生通过了解和学习了“What’syourfavoritesport？”等相关话题后，能够在户外见面互相问候并谈论有关运动的对话。通过了解各种体育运动，尤其是学生适合参加的体育运动，以及球星和运动，培养学生从小喜爱运动，增强体质！在学习过程中还将组织同学进行小组演练，分工合作，通过设计并练习对话和情景的活动并用制作演示文稿等表现手法呈现最后的“Myfavoritesport”来展示自己的学习成果.
学习目标英语学科目标：1.知识目标：复习时间表达，运动名词和专有名词，学习著名的运发动和运动，如：playbasketball,summerholiday,between,cheeron,ofcourse,begoingto,quite,bit2.语言技能：能对运动进行描述，能在日常生活中恰当理解和运用本单元话题。3.能力目标：能够熟练运用What’syourfavoritesport？Myfavoritesportis….来交流最喜欢的运动。学会谈论最喜欢的体育运动，熟记运动名称的英文表达。能够谈论最喜欢的运发动并简单阐述原因，4.情感目标：通过各类活动培养学生学习英语的兴趣。通过小组合作培养学生的自信心和责任心，增强集体荣誉感。从中体会奥林匹克拼搏进取的精神，培养高尚的爱国主义情怀和维护世界和平的远大理想。信息技术目标：能通过同伴合作运用不同媒体进行文字、图像、声音等资料的收集、整理和归纳。能运用PowerPoint制作简单的演示文稿来共享学习过程和学习成果。
课程框架问题〔一〕根本问题运动与人类生活的联系
课程框架问题〔二〕单元问题Whatsportdoyoulikebest？Whydoyoulikeit？
课程框架问题〔三〕内容问题1.Whatarethebasicactionsofyourfavoritesport?2.Howmanypeopleareneededwhendoingyourfavoritesport?3.Whatequipmentdoyouneedwhendoingyourfavoritesport?4.Whatcanyouhearwhendoingyourfavoritesport?
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