(全册)二年级数学分层作业设计(双减作业设计).docx

北师大版小学数学

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二

年级下册

分

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层作业资源库

北师大版小学数学二年级下册第一单元《除法》

目录

分苹果 1

搭一搭 2

搭一搭（二） 3

分草莓 4

租船（第一课时） 5

租船（第二课时） 6

单元学习目标

从日常生活中提出简单的除法问题；在解决实际问题和对结果的实际意义进行解释的过程中，进一步体会除法的意义，感受除法与生活的密切联系。

能读懂情境图中蕴含的信息，初步学习画图、列表等多样化的解决问题的策略，知道同一个问题可以有不同的解决方法，并运用有余数的除法解决简单的实际问题。

认识余数并经历探索余数和除数关系的过程；掌握商是一位数的除法竖式的书写格式，了解除法竖式各部分的意思；经历有余数除法的试商过程，进一步体会余数一定要比除数小。

乐于参加数学活动，初步形成对数学的好奇心和探索欲望。

北师大版小学数学二年级下册第二单元《方向与位置》

目录

东南西北 7

辨认方向 8

单元学习目标

在辨认方向的活动中，初步发展空间观念；通过描述物体所在方向的活动，体会数学与现实生活的联系。

在给定一个方向（东、南、西或北）的条件下，能辨认其余三个方向；知道东北、西北、东南、西南四个方向；能辨认地图上的方向。

在制作方向板的过程中，激发学生的学习兴趣和探究欲望。

北师大版小学数学二年级下册第三单元《生活中的大数》

目录

数一数（一）（第一课时） 9

数一数（一）（第二课时） 10

3.数一数（二） 11

拨一拨（第一课时） 12

拨一拨（第二课时） 13

比一比（第一课时） 14

比一比（第二课时） 15

有多少个字 16

单元学习目标

理解大数的实际意义;学会运用大数进行表达和交流，描述一些生活现象，感受大数与现实生活的密切联系。

会数、读、写万以内的数，认识万以内数的数位、理解各数位上的数字表示的意义，会比较数的大小，逐步发展位值概念。

结合具体情境进行估计，初步体会估计在生活中的作用并发展数感。

激发学习数学的兴趣，初步养成乐于思考的良好品质。

北师大版小学数学二年级下册第四单元《测量》

目录

1.铅笔有多长 17

千米有多长 18

单元学习目标

经历实际测量的过程，认识1分米和1毫米、1千米各有多长，知道千米、米、分米、厘米、毫米之间的关系，能进行简单的单位换算，感受所学长度单位的实际意义，积累测量经验，初步发展空间观念。

能根据具体情境恰当选择长度单位，能估测一些物体的长度，进一步体会所学长度单位的实际意义，初步发展估测意识，并激发学生对测量活动的好奇心和参与测量活的主动性。

通过寻找生活中“1分米”“1毫米”的事物和对“跑道”等熟悉事物长度的想象、推理等活动，加强所学长度单位实际意义的体会，并感受数学与现实生活的联系。

北师大版小学数学二年级下册第五单元《加与减》

目录

买电器 19

回收废电池 20

十年的变化 21

小小图书馆 22

小蝌蚪的成长（第一课时） 23

小蝌蚪的成长（第二课时） 24

算得对吗(第一课时） 25

算得对吗(第二课时） 26

单元学习目标

借助对直观模型的操作活动，能进行整十数、整百数加减法的口算及三位数加减法的计算，经历与他人交流计算方法的过程，理解三位数加减法的计算道理并掌握计算方法。能结合具体情境体会估算在生活中的作用，能进行简单的估算。

结合具体情境，能提出一些可用三位数加减法解决的问题，发展提出问题和解决问题的意识和能力，进一步体会加减法计算与实际生活的联系。

结合现实情境体会验算的必要性和认真计算习惯的重要性，能对计算结果进行验算。

北师大版小学数学二年级下册第六单元《认识图形》

目录

认识角（第一课时） 27

认识角（第二课时） 28

认识直角 29

长方形与正方形 30

平行四边形 31

单元学习目标

经历从实际物体中抽象出角、正方形、长方形和平行四边形的过程，初步发展空间观念，

结合生活情境，直观认识角、正方形长方形和平行四边形；会借助三角板辨认直角、锐角和钝角；结合观察、操作活动，能够用学生自己语言描述长方形、正方形的特征；会用正方形、长方形、平行四边形等图形设计简单的图案，发展初步的审美意识。

了解折、画、比、量等多种认识图形的方法，体会研究图形方法的多样性，激发对图形研究的好奇心。

北师大版小学数学二年级下册第七单元《时、分、秒》

目录

1.奥运开幕 32

2.1分有多长（第一课时） 33

3.1分有多长（第二课时） 34

淘气的作息时间 35

单元学习目标

借助对时间长短的感受，初步体会时、分、秒的实际意义，可以用时、分、秒描述一些生活现象，感受时间与生活的密切联系。

结合自己的生活经验与操作活动，认识时、分、秒，能够准确读出钟面上的时刻，能根据钟面说出经过的时间；掌握时、分、秒之间的关系，并能进行简单的时间单位换算。

结