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幼儿实习工作方案怎么写（通用3篇）

幼儿实习工作方案怎么写（通用3篇）

幼儿实习工作方案怎么写篇1

一、指导思想：

公平的对待每一位幼儿，随时能够看到每个孩子的进展，具备角色互换的能力，能够事事从孩子的角度动身，一切为了孩子，一切从孩子动身。教育需要不断地补充和更新新颖血液，需要一批批有识之士的开拓创新，才能培育出一代对国家建设的有用之才，因此培育青年教师，让青年教师尽快在政治思想、业务上较快地成长、成熟起来，是我们目前所面临的困难任务。

为了让新教师对幼儿园各方面的工作程序比较生疏，能应付日常的带班工作，有扎实的业务理论的功底。因此，制定本方案，对其在教法上进行指导，使其在一日活动的很多方面有进一步提高。

二、带教目标：

1、鼓舞其认真学习幼儿教育相关理论知识，把握托班年龄阶段的主要特点，把握幼儿一日生活中教师的每一个教养环节。。

2、鼓舞其乐观参与园内的政治学习，提高师德修养，树立正确的儿童观、教育观。

3、树立敬业精神，生疏并钻研业务，以二期课改的新理念指导教育教学工作，提高教育教学能力。在不断地实践过程中，指导新教师学习带教老师的有效教养策略。

4、通过沟通、互动，让其学会反思，从而不断成长。

5、乐观开展家长工作，增加对家长工作的娴熟度，能比较顺当地做好家庭教育的指导工作。

6、通过日常工作，将自身的技能融汇到幼儿教育教学中去。

三、具体措施：

(一)、让实习教师认真学习《课程指南》，了解幼儿的年龄特征，在带教老师指导下，分析了解本班幼儿年龄特征，共性差异，以及各方面能力整体特征趋势。观摩学习带教老师对于幼儿一日生活每个教养环节，不断自我实践，自我领悟，

主动与带教老师沟通沟通，理论结合实践，多看，多想，多问，多思。

(二)、在每天的幼儿活动中都会发生不同的事情，不同的问题。如何有效处理，如何将错误转为正确，将被动转为主动，引导实习教师有效地解决问题，这对于新教师来说，在这些方面都缺乏专业能力，或是知道方法但不能奇妙运用语言或是行为来运用。这就需要带教老师对其进行有效教养策略的指导。使其在自己不断的领悟，实践中，培育有效的教养能力。

(三)、带教老师要毫无保留的介绍教学经验、教学方法、教学技巧，主动供应一些有关教学内容的信息，针对具体课程给以指导。并主动向徒弟推举一些好的教案及课件，不仅从教材上，更重要的是从课堂、教学方法、课件、听课状况等多方面全面指导。作为一名教师，认真上好每一堂课是格外重要的。带教老师平常要细心指导备课，多花心思，严格要求，有关内容、方法或教学环节等不合理的地方赐予批判指正。还应多尽量抽空听徒弟的课，课后认真点评，指出优缺点并写出评课意见，以便徒弟借鉴改正。

(四)、专业水平的不断进展需要实习教师自己不断地努力、实践，需要理论结合实践。但作为教师，拥有教师素养的重要条件是师德。作为一名幼教工，面对的是低年龄的孩子，他们更需要老师的关怀，呵护。带教老师要传授自己多年保教工作的经验，并且指导实习教师认真去疼惜每位孩子。

总之，要以乐观的心态，传给徒弟经验，挂念徒弟改正缺点发扬优点，带领徒弟前进!信任在有目的，有方案地学习实践中，在今后的保教工作中，石冬英将不断使自己专业化，不断提高她的自身素养。

幼儿实习工作方案怎么写篇2

新教师刚走上中学的讲台，他们是教育战线上的新兵，关怀、培育新教师，提高他们的素养，挂念他们快速成长，是摆在我们面前格外重要和紧迫的任务。为了快速提高教师队伍从事义务教育的素养，特殊是年轻教师的教育教学能力与水平，这就需要老教师对他们进行传、帮、带，把学校的优良传统、在教育教学中的贵重经验、业务技能传授给他们，

一、"传帮带'活动的指导思想

以邓小平理论和"三个代表'重要思想为指导，以科学进展观统揽学校进展全局，以学校的办学指导思想为依据，紧紧围绕有利于提高教育教学质量、有利于实现学校的培育目标组织开展"传帮带'活动，促使一批新教师快速成长起来，成为学校教育教学工作的骨干，促进学校又好又快的进展。我们对新教师的培育目标是：在教育教学方面三年内争取独挡一面。

二、"传帮带'活动的组织领导

在学校的统一领导下，由教务处、学年部亲密协作，共同组织实施。"传帮带'活动中，指导关系的确立遵循自愿与学校安排相结合的原则，切实做到需要与可能相统一。

三、"传帮带'活动内容及目标

"传帮带'活动是在教育教学实践中通过老教师对新老师的具体指导、挂念进行的，老教师要在下列诸多方面对年轻教师指导挂念并达到相应的目