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项目一：整理有序环境美
——自己的房间自己理
任务二：学会理抽屉
教学目标：
1、使学生在具体活动中体验分类标准的多样性，根据不同的分类标准可以有不同的分
类方法。
2、初步使学生养成有条理整理事物的习惯。
教学重点：怎样把物品有条理地装进抽屉。
教学难点：归类整理法，分隔整理法，使物品有序。
教学时间：1课时
教学过程：
一、导入新课
家里的抽屉需要定期整理。学会归类整理和分割整理，让抽屉整洁又美观。
二、讲授新课：书桌的抽屉
家里的衣柜、书桌、床柜等都带有抽屉，抽屉里怎样放置物品才能显得整洁有序，
且取用方便？我们先来学习整理书桌的抽屉。
1、整理分类：
我们使用的学习用品较多，可以按类整理，分书本、作业本、文具等三类。也可以按
使用率整理，常用的学习用品，放在最上面，其次是不常用的。要让学生记住这一顺序，
以便取放。作业本、练习本也要按照科类，文具要装入文具盒内。
2、放入抽屉。
所有的学习用品整理分类后，即可放进抽屉，要先装课本类，装练习本类，最后装
文具类。
三、探一探：
不同家具的抽屉，分别放置哪些物品比较合理？和同学讨论后天在表格里。P6
四、加油站
归类整理和分隔整理，是整理抽屉的常用方法。
1、归类整理法：清空抽屉——物品分类——归类放置
2、分隔整理法：清空抽屉——物品分类——按类别放入分隔收纳盒
五、创意坊
选择合适的材料，自制一个既环保又实用的分割收纳盒，步骤见P8
六、布置劳动实践。
通过今天的学习，你有什么收获？你的床柜抽屉里有哪些物品？可以利用哪种方法
整理？赶紧行动吧！
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