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《图形与几何》教学课件
一、谈话导入,明确目标。同学们,这节课我们复习“位置与方向(一)”和“面积”的有关知识。
二、分类复习,展示交流。位置与方向会辨认8个方向:会描述简单的行走路线北南西东东北东南西北西南
二、分类复习,展示交流。仔细观察左图,你都找到了哪些地方?
二、分类复习,展示交流。按方位说一说,小清家的周围有什么?
二、分类复习,展示交流。面积什么叫面积:物体表面的大小面积计算面积单位1平方米:边长为1米的正方形的面积1平方分米:边长为1分米的正方形的面积1平方厘米:边长为1厘米的正方形的面积1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米长方形:长×宽正方形:边长×边长大小进率解决问题
二、分类复习,展示交流。面积单位有哪些呢?大小比较如何?平方厘米<平方分米<平方米常用的面积单位有:平方厘米、平方分米、平方米。
二、分类复习,展示交流。面积单位间的进率是怎样的?1平方米=100平方分米,1平方分米=100平方厘米。相邻两个常用面积单位间的进率是100。
二、分类复习,展示交流。长方形的面积=长×宽正方形的面积=边长×边长长方形的周长=(长+宽)×2正方形的周长=边长×4
二、分类复习,展示交流。先估计一下自己家的床面、电视机屏幕、房间地面的大小,再测量并计算。
三、反馈测评,复习巩固。(1)说一说学校、医院、儿童乐园分别在明明家的哪一方向。学校在西南方,医院在东南方,儿童乐园在东北方。①为了明确方向,我们先做什么?(标出方向)②再确定什么?(观测点:)明明家
三、反馈测评,复习巩固。(2)明明从家向()走271米,又向()走430米到图书大厦。西南北北南西东东北东南西北西南
三、反馈测评,复习巩固。北南西东东北东南西北西南(3)明明从家出发到医院可以怎么走?哪条路最近?路线一:从家出发向东北走305米到儿童乐园,再向东南走322米到医院。305+322=627(米)路线二:从家出发向西南走271米到学校,再向东北走500米到医院。271+500=771(米),771>627,路线一近。
三、反馈测评,复习巩固。游泳池长50(),宽25(),占地1250()。1平方米=()平方分米1平方米=()平方厘米5600平方厘米=()平方分米18平方米=()平方分米米米平方米10010000561800
三、反馈测评,复习巩固。判断。(1)边长1千米的正方形花园,占地面积是1平方千米。()(2)用8个1平方分米的正方形无论拼成什么图形,面积都是8平方分米。()(3)一间教室的面积是50米。()(4)小红的身高是134米。()√√××
三、反馈测评,复习巩固。8×(6-2)+3×2=8×4+6=38(平方厘米)计算下列图形的面积。
三、反馈测评,复习巩固。一个正方形的养鱼池,边长是15米。它的水面是多少平方米?周长是多少米?15×15=225(平方米)15×4=60(米)答:它的水面是225平方米,周长是60米。
三、反馈测评,复习巩固。(1)剪一剪:描出上面的图形,动手剪一剪。(2)拼一拼:看看怎样拼成一个正方形。剪拼
四、课堂小结。通过今天的复习,你有哪些收获?
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