吉林省长春外国语学校2022-2023学年高一上学期第一次月考历史（理）试题.docxVIP

长春外国语学校2022-2023学年第一学期月考考试高一年级

历史试卷（理科）

本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共6页。考试结束后，将答题卡交回。

注意事项：

1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信

息条形码粘贴区。

2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书

写，字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；

在草稿纸、试题卷上答题无效。

4.作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

第Ⅰ卷

一、选择题：本题共34小题，每小题2.5分,合计85分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.“大禹治水”是中国流传非常广泛的一个传说，大致意思是禹因治水有功，舜将部落联盟首领的权位传给他，是禅让制的典范之作。很少有人谈到禹本来就属于皇族系统，是黄帝的后裔这一情况。由此说明：

A.中国古代的权力没有世袭这种作法

B.禹的身份与他获得的成就毫无关系

C.禅让制是一种比世袭制更为先进的制度

D.故事向世人传达一种奋斗成功的理念

2.与宗法制运用于贵族社会相对应，普通民众仅有名而无姓氏。春秋以前，史料中提到“百姓”，通常是指

A.平民B.诸侯C.贵族D.官僚

3.传说古代先王在每年一月决定一年的政事，所以一月叫政月。到了秦朝，由于嬴政出生于一月，所以就把政月改为正月，并且“正”字的读音也改为“征”了。这主要说明

A.中央集权B.规范法度C.皇权至上D.君权神授

4.中国古代宗族的宗规里往往包含：孝敬父母、尊敬长辈、和睦族里、训诫子孙等原则，并对一些严重触犯宗规的行为在宗祠内当全体族人之面公开处置。这反映出古代宗规

A.扰乱了社会秩序B.取代了法律制度

C.传承了伦理观念D.保证了家族团结

5.《史记·周本纪》载：“（周）武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦（地名），黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。于是封功臣谋土，而师尚父为首封，封尚父子营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。”（周）武王这样做主要为了

A.实行分封制和宗法制B.彻底废除王位世袭制

C.奖赏先代贵族和功臣D.分封诸侯以巩固统治

6.《尚书》载：“天惟时求民主，乃大降显休命于成汤，刑殄有夏。”这反映出古代中国早期政治制度的特点是

A.人民拥有较大权力B.宗法制与分封制结合

C.神权与王权紧密结合D.奴隶制下的残酷统治

7.“先王之法，立天子不使诸侯疑焉，立诸侯不使大夫疑焉，立嫡子不使庶孽疑焉。疑则生争，争生乱。是故诸侯失位则天下乱，大夫无等则朝廷乱。”这表明西周嫡长子继承制的目的是

A.确立嫡长子的最高地位B.防止内部纷争，强化君主专制

C.保证贵族血统的纯正D.解决权位和财产的继承与分配，稳定统治秩序

8.《诗经·小雅?北山》说：“普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。”《左传?昭公七年》说：“封略之内，何非君土？食土之毛，谁非君臣？”秦始皇琅玡刻石上说：“六合之内，皇帝之土。西涉流沙，南尽北户。东有东海，北过大夏。人迹所至，无不臣者。”材料表达的共同政治理念是

A.君主专制集权B.天朝上国C.天下一统D.王权无远不至

9.柳宗元《封建论》称：“有理人之制，而不委郡邑，是矣。有理人之臣，而不使守宰，是矣。郡邑不得正其制，守宰不得行其理……失在于政，不在于制，秦事然也。”在此，柳宗元认为秦代

A.郡县能正确发挥郡县制的作用B.郡县制之下郡县专权是合理的

C.郡县的长官能很好地治理人民D.郡县制的设置及实践是正确的

10.钱穆认为“周部族融入，把中国文化规模摆出，大体确定，后来虽有不断的吸引融合，但我们已有了一个重心，以后都是内容的充实和边缘的扩充而已”。其中对“重心”的理解正确的是

A.宗法制 B.分封制C.郡县制D.行省制

11.一位西方学者评论秦始皇：“建立了绝对的专制制度，这一制度以个人亲信为基础，而不考虑世袭和教育。”从人类政治文明发展的角度看，这一转变的积极意义主要