3-1《蜀道难》课件+2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册.pptx

3-1《蜀道难》课件+2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册.pptx

  1. 1、本文档共49页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

在每个中国人的一生中

总有一个时刻会与李白相遇

因为有他,我们的生活有了很多鼓励

犯了难,说长风破浪会有时

想辞职,说我辈岂是蓬蒿人

处逆境,说天生我材必有用

赔了钱,说千金散尽还复来

还可以说

大鹏一日同风起,扶摇直上九万里

安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜;;蜀道难

李白;;作者简介;;1.读书与蜀中游历期:5岁-25岁

李白的出生地,其中争议最大,影响最广有两处,分别是绵州昌隆(今中国四川省江油市青莲镇)和中亚碎叶(今吉尔吉斯斯坦共和国托克马克城)。

“五岁诵六甲,十岁观百家”,“十五观奇书,作赋凌相如”。有远大的抱负,“愿为辅弼”、“安社稷”、“济苍生”。

5岁随父到江油县,年少隐居戴天大匡山读书,24岁离开故乡而踏上远游的征途,25岁李白出蜀。代表作:《访戴天山道士不遇》(“野竹分青霭,飞泉挂碧峰。”)《峨眉山月歌》等;2.壮游与求仕期:26岁-42岁

李白不屑参加科举,希望通过漫游求得引荐的机会。二十六岁途经陈州时与李邕yōng(书法家)(宣父尤能畏后生,丈夫未可轻年少《上李邕》)相识,结识孟浩然。到湖北安陆时,与高宗时宰相许圉[yǔ]师的孙女结婚,在此约十余年。代表作《静夜思》《春夜洛城闻笛》

谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。

《渡荆门送别》

渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。;3.长安三年入仕期:42岁-44岁

有人考证,李白曾两入长安,开元后期一次,但无功而返。天宝元年可能由于玉真公主、吴筠、贺知章等人的推荐,召入长安作家供奉翰林。“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”。

而李白自恃太高,无心理准备,依旧纵酒狂歌(“长安市中酒家眠,天子呼来不上船。”),桀骜不驯,后受排挤,赐金放还。二入长安在李白一生中很重要,使其后的创作有着强烈的思想性和政治性。

代表作《清平乐三首》

云想衣裳花想容,春风拂槛露华浓。

若非群玉山头见,会向瑶台月下逢。

《行路难》等表现力鞭挞权贵,不愿同流合污???反抗精神。;4.再次游历期(45——55岁)

离开长安,李白又开始漫游。河南、河北、山东、浙江、江苏、安徽等地。在洛阳遇到了去长安的杜甫,杜随白游历,二人有近一年的交游。(李白有二诗与杜,杜有十二首诗赠白。)

之后,白与武后时的宰相宗楚客的孙女结婚。这期间,李白热衷于求仙访道,也是他创作最丰富时期。

代表作《梦游天姥吟留别》《将进酒》等深刻揭露现实和具有强烈的反抗精神。;5.安史之乱期:55岁-62岁

安史乱后,玄宗奔蜀,马嵬后,肃宗在灵武继位。永王李璘在江陵招募将士数万人,东下平乱,实则别有野心。他经庐山辟李白为幕僚。李白是不懂政治的人,只是出于报国安民的意图而入幕。

肃宗以逆反镇压永王,白以“附逆”罪长流夜郎。玄宗还都,大赦天下,白得还。代表作《早发白帝城》。

他从九江到三峡走了一年多,而回来是“千里江陵一日还。”

李光弼出镇临淮,61岁的李白去参加李光弼的军队,走到半路就病倒了。62岁的白死于安徽当涂,一说患腐胁疾而死,一说是因醉入水捞月而死。;浪漫主义是文学艺术的基本创作方法之一,与现实主义同为文学艺术上的两大主要思潮。作为创作方法,浪漫主义在反映客观现实上侧重从主观内心世界出发,抒发对理想世界的热烈追求,常用热情奔放的语言、瑰丽的想象和夸张的手法来塑造形象。

浪漫主义主张创作自由,描写自然,注重民间文学艺术上的尊创新反模仿,重奇特而轻平凡,想象丰富,幽深奇谲,以大胆的想象和夸张,描写奇特的情节,塑造非凡的、独特的性格。

浪漫主义诗歌形式新颖,格律自由,辞藻富丽,比喻动人,色彩瑰丽。代表人物有屈原、李白等,代表作有《离骚》《蜀道难》等。;;;;;添加标题;乐府是汉武帝刘彻开始设立的掌管音乐的机关,任务是制定乐谱、采集歌词、训练乐工,以备朝廷举行祭祀,召开宴会或举行其他仪式时演奏。另外,还有一项任务就是采集民歌,供统治阶级观风俗。

后来其含义有了变化,指一种合乐的诗歌,即乐府诗,简称乐府。乐府诗有广狭两种意义:狭义的指汉以下入乐的诗,它包括文人创作的和采自民间的;广义的包括词曲和没有入乐而袭用乐府旧题,或摹仿乐府诗体裁的作品。今天我们学习的这首诗就属于后者,属于杂言乐府诗。;活动一:诵读感知风格之奇;请体会本诗的节奏如何变化,诗人如何通过节奏变化来表达情感?;1.涵泳诗韵

(1)聆听范读

(2)自主诵读,读准字音、节奏;指导诵读:;2.主旨句出现了几次?它多次出现起什么作用?;任务二:品读诗句,涵泳意境之奇;噫吁嚱,危乎高哉!蜀

您可能关注的文档

文档评论(0)

ydwangjin + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档