- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
PAGE/NUMPAGES
四年级下册数学教案-6.7乘法运算定律练习课
【教学目标】
1.让学生理解乘法运算定律的概念,并能运用乘法运算定律进行简便计算。
2.培养学生运用乘法运算定律解决问题的能力,提高学生的数学思维水平。
3.培养学生良好的学习习惯,如仔细观察、积极思考、合作交流等。
【教学内容】
乘法运算定律的应用。
【教学重点】
乘法运算定律的应用。
【教学难点】
灵活运用乘法运算定律解决实际问题。
【教学过程】
一、导入
1.复习乘法运算定律的概念。
2.提问:同学们,你们还记得乘法运算定律是什么吗?它有什么作用?
3.学生回答后,教师总结:乘法运算定律是指在乘法运算中,数的位置可以交换,积不变。它可以帮助我们简化计算,提高计算速度。
二、新课讲解
1.讲解乘法运算定律的应用。
2.示例:计算3×5×2。
3.提问:如何运用乘法运算定律简化计算?
4.学生回答后,教师总结:我们可以将数的位置交换,如3×5×2=5×3×2,然后进行计算。
5.练习:计算4×6×3。
6.学生独立完成,教师巡视指导。
7.讲解乘法运算定律在解决实际问题中的应用。
8.示例:小明有4个苹果,小红有3个苹果,小刚有2个苹果,他们一共有多少个苹果?
9.提问:如何运用乘法运算定律解决这个问题?
10.学生回答后,教师总结:我们可以将小明、小红和小刚的苹果数相乘,即4×3×2,然后计算结果。
11.练习:小华有5个铅笔,小丽有4个铅笔,小强有3个铅笔,他们一共有多少个铅笔?
12.学生独立完成,教师巡视指导。
三、巩固练习
1.完成课本P73页的练习题。
2.教师讲解重点题目。
四、课堂小结
1.总结本节课的学习内容。
2.强调乘法运算定律的应用。
3.提醒学生注意观察题目,灵活运用乘法运算定律。
五、作业布置
1.课后自主完成P74页的练习题。
2.预习下一节课的内容。
【教学反思】
本节课通过讲解乘法运算定律的应用,培养了学生运用乘法运算定律解决问题的能力。在教学过程中,要注意引导学生观察题目,灵活运用乘法运算定律。同时,要加强课堂练习,提高学生的计算速度和准确性。总体来说,本节课的教学效果较好,但仍需在课后加强练习,巩固所学知识。
重点关注的细节:乘法运算定律的应用
乘法运算定律的应用是本节课的重点内容,也是学生需要掌握的关键技能。在教学过程中,教师应通过示例、提问、练习等方式,引导学生深入理解乘法运算定律的概念,并能熟练运用乘法运算定律进行简便计算。同时,教师还需关注学生在解决实际问题中运用乘法运算定律的情况,培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。
一、乘法运算定律的概念及应用
1.乘法运算定律的概念:乘法运算定律是指在乘法运算中,数的位置可以交换,积不变。例如,3×5=5×3,2×4=4×2。
2.乘法运算定律的应用:乘法运算定律可以帮助我们简化计算,提高计算速度。在解决实际问题时,运用乘法运算定律可以更加快速地得出答案。
二、乘法运算定律在简便计算中的应用
1.示例:计算3×5×2。
步骤一:观察算式,确定运用乘法运算定律的可能性。
步骤二:将数的位置交换,简化计算。如3×5×2=5×3×2。
步骤三:进行计算。5×3=15,15×2=30。
答案:3×5×2=30。
2.练习:计算4×6×3。
步骤一:观察算式,确定运用乘法运算定律的可能性。
步骤二:将数的位置交换,简化计算。如4×6×3=6×4×3。
步骤三:进行计算。6×4=24,24×3=72。
答案:4×6×3=72。
三、乘法运算定律在解决实际问题中的应用
1.示例:小明有4个苹果,小红有3个苹果,小刚有2个苹果,他们一共有多少个苹果?
步骤一:理解问题,明确需要求解的是苹果总数。
步骤二:运用乘法运算定律,将小明、小红和小刚的苹果数相乘。即4×3×2。
步骤三:进行计算。4×3=12,12×2=24。
答案:他们一共有24个苹果。
2.练习:小华有5个铅笔,小丽有4个铅笔,小强有3个铅笔,他们一共有多少个铅笔?
步骤一:理解问题,明确需要求解的是铅笔总数。
步骤二:运用乘法运算定律,将小华、小丽和小强的铅笔数相乘。即5×4×3。
步骤三:进行计算。5×4=20,20×3=60。
答案:他们一共有60个铅笔。
四、教学策略
1.引导学生观察题目,发现运用乘法运算定律的可能性。
2.通过示例
您可能关注的文档
- 三 小数除法《关注“惠农”政策》(教案)五年级上册数学西师大版.docx
- 二年级下册美术教案第14课 小人国里大世界 |沪教版.docx
- 四年级下册数学教案-6.3 探索规律 ︳西师大版.docx
- 第1课时 倍的认识(教案)三年级上册数学人教版.docx
- 四年级数学下册教案-2.5 四边形分类(1)-北师大版.docx
- 《不确定性》(教案)2023-2024学年数学四年级上册.docx
- 《交通标志》(教案)全国通用一年级上册综合实践活动.docx
- 认识四边形(教案)2023-2024学年数学三年级上册 人教版.docx
- 三年级上册美术教案-奇特的热带植物1-岭南版.docx
- 三年级下册数学教案-第4单元 除法和加、减法的混合运算-苏教版.docx
1亿VIP精品文档
相关文档
最近下载
- 刘亦菲英文介绍.ppt
- 16款奔驰GLA200快速使用指南.pdf
- 《GB/T 30104.303-2021数字可寻址照明接口 第303部分:特殊要求 输入设备 占位传感器》.pdf
- 入团积极分子谈话记录(通用5篇).docx VIP
- 《健康教育学》PPT6-健康饮食.pptx VIP
- 京东言犀数字人介绍 2023年 -解决方案中心.docx
- 2024年04月云南省社区(村)基层治理专干招考聘用5000人笔试历年高频考点试题后附答案详解.docx VIP
- 第一章 第一节 物质的分类和转化ppt— 上学期高一化学人教版(2019)必修第一册.pptx
- 年产5万吨丙酮工艺设计.doc
- 2024年04月云南省社区(村)基层治理专干招考聘用5000人笔试历年高频考题摘选后附答案详解.docx VIP
文档评论(0)