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暑假三下乡学校支教社会实践报告范文（通用3篇）

暑假三下乡学校支教社会实践报告范文（通用3篇）

暑假三下乡学校支教社会实践报告范文篇1

今日是我们团队在xx学校的第三天，依据团队的方案，今日我们开头了我们的支教历程。在几天烈日考验之后，昨晚迎来了一场甘霖。早晨的太阳躲在云彩后面，大方的只放出几道阳光，加上空气中布满的水汽，天空消灭秀丽的光柱。山区好美，好清爽，正如今日在学校学习的孩子的脸庞。

上午八点钟，孩子们都来到了学校，看到他们脸上露出的笑容，我们看到的是山区儿童对知识的渴望，尽管放假了，对于大多数学生来说，应当要进入玩乐得天堂了。但是他们好像不愿放弃他们在学校每一次学习的机会，条件虽然艰苦，但是他们向上的心却不因物质条件的匮乏而削减一点。

在教学楼前，我们跳了一支舞蹈给孩子们，当做给他们的见面礼，舞蹈名字叫做dreamhigh,翻译过来就叫做抱负高飞，我们期望通过这样一种方式告知这些贫困山区的孩童，有幻想就去实现，让学习化作幻想的翅膀，努力学习，让抱负高飞。依据课程的安排，我们给孩子们上的第一堂课是讲爱国教育，开课之前，我们每一名儿都向孩子们做了自我介绍，当真正讲到自己是作为一名支教老师时，我们内心是那么光荣，却也是那么责任重大。尽管支教时间很短，但是想到自己始终是一个学生，现在突然为人师表，一份责任感落到了每一名儿肩上。讲第一堂课的队员压力是很大的，尽管昨天预备了很多，但是到底没有教学经验，始终做学生，从未想过有一天会站在讲台前，作为老师去教育学生，我想，这也是儿们的内心成长，以后的某一天，想到自己的今日，肯定是感动的。第一堂课就像预期的一样，上课过程中，有略微的卡壳，有一些紧急，但是山区孩童们用认真的听课，乐观的回答问题让这一堂课在一种融洽的氛围中进行，我们信任，我们会渐渐做的做好，在这个过程中，孩子们都学有所获，而我们，无论是内心，还是思想素养方面，也都会有很大的提升。

接下来的课程，我们的队员越讲越好，越来越自如，课堂就在每一位老师的掌控下，开心的进行，我们分别进行了语文课，英语课，最终是体育课。在语文课上，孩子们都那么乐观，一位即将上一班级的孩子，背弟子规那么娴熟，还有一班级的学校生娴熟地背诵百家姓，还有木兰辞等等，这一切真的让我们这群大山之外的高校生目瞪口呆。

条件的困难，却更加激发了他们努力学习，走出大山的信念。他们是那么可爱，经过风雨考验的花骨朵，才能真正在盛夏开出属于他们精彩。

在下午的体育课上，儿们与小伴侣们一起打篮球，踢足球，做玩耍，他们笑的那么可爱，我们很久没有那么原始的欢乐了，这种欢快好像离我们很久了

它不是一件名牌衣服能带来的，也不是考上高校的那种，而是那种最纯粹的，最简洁满足的内心所带来的欢乐，这一刻的我们，拥有那颗始终住在内心的赤子之心。今日我们发往云南，还有贵州的物资也快要到了，期望我们的绵薄之力可以换得贫困山区孩童脸上的一份笑容，换得我们自己内心的一丝感动。下午课程结束后，我们与每一位孩童挥手道别，提示他们路上留意安全，他们对我们说老师再见。一声老师，一分责任，为人师表，终生勿忘。

暑假三下乡学校支教社会实践报告范文篇2

期望为偏远地区的教育事业尽自己的一份绵薄之力，我报名参与了学校的蓝色天空支教队，通过了一期和二期为期两个月的培训，以为可以到河南南阳与那里的孩子一起沟通，可是却在6月27号的时候被告知，不能去了，由于那里的教育局不批准。连忙，我们队里的气氛无比的低下。但是，经过几天的协调之后，我加入了一个新的队伍——去韶关翁源。即使面对新的伙伴，有与原本队伍里的人不能一起去支教的伤感;即使一期和二期的努力大部分报废，所预备的20多份教案都没用;即使得在短短的5天内写出10多份新的教案，我仍旧选择——坚持。由于我信任，这些只是支教具备的考验之一，假如这样子都不能坚持下去，到时候到了真正开头支教的时候，我又如何坚持下去呢?又凭什么可以教那里的小孩子呢?

7月15号，从早上7点多开头，经过火车、汽车、摩托车3种交通工具，最终在5点多的时候我们到达了桂竹学校。学校里的老师热忱的对我们表示欢迎，并为我们指明卧房、厨房、课室和厕所的位置，且供应了清洁的工具。我们经过3个多小时的努力，最终把全部的地方都清洁好了。由于条件所限，我们一个个轮番的去洗澡，全部人洗完澡已经2个多小时了。且我们只能不分男女，一起在一间房间里打地铺。即使如此，我们还是很快活的在谈天，对将来15天的支教布满期盼。

17号，支教正式打响。早上经过短暂的开学典礼后，各班的课程正式开头。下午的时候，我给小班的同学上了第一节课——百科，教他们三种动物——熊猫、白鳍豚、金丝猴。由于