网络上的人际交往教案03.docxVIP

网络上的人际交往

教学目标：

1、知道网络带来的便利，网络交往的特点，网络交往的弊端。

2、培养正确使用网络的能力。

3、培养既不回避，也不沉溺于网络交往的意识。

教学重点：

1、网络交往的特点，。

2、网络交往的利弊

教学难点：正确利用网络

教学方法：谈话法、探究与合作

教学用具：CAI多媒体教学手段

课时安排：一课时

教学过程：.

教学过程

教师活动

学生活动

备注

导入新课

网络语言知多少。教师多媒体出示网络上的常用语，让学生猜测是什么意思。

学生猜，并发言。

设计意图：通过网络上的常用语导入，让学生迅速进入课堂状态，激发学生思维的兴奋点，积极参与到课堂上来

讲授新课

1、调查：你“触网”了吗?

2、网络交往与网下交往有什么不一样？

（网络交往与网下交往相比，有什么特点？）

学生回答后，老师总结

3、七嘴八舌话上网

谈谈我们可以利用网络做哪些事情？

师总结互联网给我们带来哪些正面影响？

4、视频动画：网络带给人的危害

从这个视频中你看到网络交往有哪些负面影响？

除了视频上体现的，你还有

其他补充吗？

学生回答后师总结网络交

学生完成调查题目

学生个别回答老师的问

设计意图：调查学生上网都做哪些事情，引出下面环节。

设计意图：讨论得出网络交往的特点

学生进行讨论，回答老师

问题。

学生观看动画并回答老

师的问题

设计意图：讨论得

出网络的正面作用。

设计意图：通过动画让学生感知网络带给我们的负面影响。

合作与探究

往的负面影响

5、面对网络交往这把双刃佥上我们如何发挥网络交往的优势，避免“网毒”的伤害？

6、当堂练习：假如我是他（她），我会……

7、小结

学生思考并回答老师问题。

设计意图：使学生知道如何正确使用网络。

板书设计：

一、网络上的人际交往

1、网络交往的特点

2、网络交往的利与弊