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继续教育个人计划推荐5篇（提升你的职业竞争力）

篇1

要想成为一名优秀的老师，就必须树立终身学习的意识，在学习中成长，在学

习中进步。为了在教育教学工作中较好地适应新课程改革的需要，

除了要提高自身素质修养，提高自身能力，更要努力学习教育教学理论知识及相关

知识，用知识来武装自己。让自己在教学中得心应手，并抓出工作成效，

按照本阶段教师培训相关内容、要求标准和上级的有关文件精神，特拟定以下的学

习计划。

通过学习，能很快地熟悉

教材，努力提高其教育教学能力，适应教育教学工作的需要。力求达到：

（1）树立良好的敬业精神，热爱教育事业，热爱学校，热爱学生，遵纪守法，

养成职业纪律和道德规范，熟悉学校的各种规章制度。

（2）完成教育教学任务，认真撰写导学案。熟悉所任学科课标，教学工作得到

大多数学生的认可。

（3）熟悉学生的生理、心理特点，能管好课堂，完成学校分配的班级德育管理

工作。

（4）熟悉本学科的最新知识和信息，完善知识结构，更新教育教学观念。

（6）开展教学探究、解决教育教学中存在的问题、总结教育教学经验。

1、认真学习师德教育和职业道德修养、现代教育理论与素质教育理论、教育教

学技能训练、以计算机为核心的现代教育技术、教育教学实践研究等。

2、突出新课程教材改革对教师知识能力的新需求和创新精神和实践能力的培养

。

3、结合自身，提高专业素养，积极参加国家、省、县教科局组织的继续教育培

训。

（2）认真完成作业，作好学习笔记。写好心得体会。

（3）积极参加集体备课活动：课标解读、教材研讨、观摩示范课。

（4）利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习。

篇2

认真领会社会发展局、教育科的工作要点，贯彻服从市教研室的工作安排，认

真学习和践行新课程的理论和方法，正确运用课程标准，用课程标准指导教师上课

，以全市课程改革为切入点，以提高有效教学为落脚点，用科学的发展观、质量观

引领本学科的研训工作使本学科的教师，逐步形成一支师德高尚、业务精良的新型

教师队伍，培养出一批德才兼备的骨干教师队伍。

1、自觉加强自身政治、业务素质和学科引领水平，提升自己的素质。

2、坚持理论研究与课堂实践相结合，切实加强课堂教学实效性的研究。

3、有计划、有选择的对基层学校的本学科，进行全面听课，踏实的做好常规工

作。

4、以净月开发区为展示平台，以教研科研中心为支撑，组织开展形式多样的教

研活动。

5、进一步加强研训指导工作，形成结构合理的学科教师梯队，注重培养年轻的

骨干教师，鼓励其加强教育理论的学习，并在实践中加以指导。

6﹑积极组织基层学校本学科教师参与教研科研活动，鼓励教师进行创新教学，

进行校本研究，编写本学科的校本教材;在科研方面指导教师总结教学经验，提升教

学水平，增强科研意识，激发科研热情。

我觉得学习应该是教师全面发展的主要渠道，我在本学期要进一步学习和理解

前沿的教育理论，新课程的理念，深化学习学科课程标准，了解本学科的教研科研

动态，为迎接中考收集最前沿的信息题，积极为本学科的中考服务。本学期我准备

积极参加中心组织的政治、业务学习，在工作中学习，在研究中提高，读一本好的

教育专著(《有效教学方法》,(美、鲍里奇著，易东平译,江苏教育出版社xx年版或

《学会关心——

教育的另一种模式》,(美)内尔·诺丁斯著，于天龙译,教育科学出版社xx年版)开展

各种有针对性、实效性的学习研究活动，并写一本研训体会笔记;一本自学笔记，认

真钻研教材，深入基层，研究学科教学模式，形成课例

(1)组织本学科教师参加市教研室安排的思品学科期初备课。

(2)认真写好提高学科课堂教学有效性指导意见并在实际工作中进一步研究影响

课堂教学效率的各种因素和各个环节，在引导教师组织好课堂教学的同时，注重优

化课堂教学设计以提高教学效率根据到基层学校听课情况和基层学校教学质量做出

比较全面的评价，对存在的问题进行及时跟踪，最后再拿出合理的指导意见

(3)本学期力争在中心在规定的听课节数的基础上，在多听5节，并把每一次听

课当作自己学习提高的好机会做到听课必评课，组织教师研讨、交流，给基层学校

留下指导意见根据部分基层学校的要求，采取到校就进教室听课形式来加强课堂教

学。

(2)完成模拟考试自己承担的任务，作为中考的实战练习。