《勾践灭吴》(节选)专业精品课件.ppt

《勾践灭吴》(节选)

——《国语》;目的要求：

1.通过学习，理解课文的思想内容。

2.掌握文中文言实词的意义，文言虚词的用法。

学习重点：

文言实词的意义。文言虚词得用法，文言特殊句式。

学习难点：

积累文言实词和虚词，提高文言文阅读理解能力。

;一提到勾践，大家可能会想到“卧薪尝胆”的故事，是说越国被吴国打败，越王勾践立志报仇，据说他睡觉在柴草上，吃饭、睡觉前都要尝一尝苦胆，策励自己不忘耻辱。经过长期准备，终于打败了吴国，下面我们看一看勾践是如何灭吴的！;历史背景：

春秋末年，地处长江下游的吴越两国经常发生磨擦。公元前496年，吴王阖闾攻越，结果受伤而死，死前叮嘱儿子夫差一定要报仇。夫差练兵3年，于公元前494年大败越国。勾践是春秋末越国国君，越王允常之子，公元前497年至前465年在位。越王勾践退守到会嵇山时，只剩下五千人。本文表达的就是勾践退守到会嵇山后，卧薪尝胆，富国强兵，经过长期准备，终于报仇雪耻，灭掉吴国。勾践灭吴是我国历史上对后世影响很大的一件事。勾践忍辱负重，报仇雪恨，夫差倨傲纵敌。身死国亡。对后人都有深刻的启示。;作者作品：

〈国语〉的作者是谁，历来没有定论。相传它和〈左传〉都是出自左丘明之手。一般的看法是，〈国语〉的成书有一个过程，最初是左丘明传诵，然后是时人传习最后经列国之瞽史改编、润色而成。时代大约在战国初年。

;<国语>是我国最早的国别史，共21卷，记叙由西周穆王二年(前990年)起到东周贞定王十六年(前453)共583年各国内政、外交等事件。全书似乎是编辑各国旧存的史料而成，采择有多有少。<国语>的编写意图，是“求多闻善败以监戒也”。由于它在内容上比较接近<左传>，又具有同样的史料价值，所以<国语>又有<春秋外传>之称。

<国语>的文字质朴简练，文学成就虽不及<左传>，但也是先秦时期一部重要的散文著作。;就文学价值而言，《国语》虽不及《左传》但比《尚书》《春秋》等历史散文还有所开展和提高，具体表现为1.作者比较善于选择历史人物的一些精彩言论，来反映和说明某些社会问题。如《周语》“召公谏弭谤”一节，通过召公之口，说明了“防民之口，甚于防川”的著名论题。2.在叙事方面，亦时有缜密、生动之笔。如《晋语》记优施唆使骊姬谗害申生，《吴语》和《越语》记载吴越两国斗争始末，多为《左传》所不载，文章波澜起伏，为历代传诵之名篇。又《晋语》记董叔将娶于范氏，似绝妙的挖苦小品。3。所载朝聘、飨宴、辩诘、应对之策，有些局部写的似精练、真切。由于原始资料的来源不同，《国语》本身的文风不很统一，诚如崔述所说：“周鲁多平衍，晋楚多尖颖，吴越多恣放。”;课文内容可以分为几个局部？;第三局部〔从“国之父兄请曰”到结束〕，写越国同仇敌忾，一举灭吴。

由于勾践深得民心，父老兄弟摩拳擦掌，同仇敌忾，勾践一声令下，“进那么赏，退那么罚”，于是越国大举进攻吴国，而且屡战屡胜，一直打到吴国都城，灭掉吴国。

文章叙事平实清晰，有选择的叙写了勾践为灭吴所做的主要准备工作，在叙事中揭示了勾践灭吴的道理，同时刻画了勾践败而不馁、能屈能伸的坚忍性格，塑造了一个善于团结国人富国强兵的政治家形象。;重点词语：;第一局部的译文：;1.广运：

2.帅：

3.丈夫：

4.饩：

5.嫡子：

6.洁、美、饱：

7.庙：

8.礼：;第二局部的译文：

勾践对国人说道：“我不知自己的力量不够，与吴国这样的大国作对，导致老百姓流离失所，横尸原野，这是我的罪过。我请求你们允许改变治国政策。”于是埋葬死去的人，慰问受伤的人，供养活着的人；谁家有忧就去慰问，谁家有喜事就去祝贺；客人要走，起身相送；有客人要来，亲自迎接；但凡老百姓认为不好的事情就不去做，但凡老百姓认为应该做而没有做的，就补做。然后恭卑的伺候夫差，派三百个士做吴王的仆人。勾践自己还亲自为夫差充当马前卒。;勾践的地盘，南到句无，北到御儿，东到鄞，西到姑蔑，土地面积长宽达百里。又召集他的父辈兄弟发誓说：“我听说，古代贤明的国君，四方的老百姓都来归附他，就象水往低处流一样。现在我无能，将率领你们夫妇们繁衍生息。”于是下令：青壮年不许娶老年妇人，老年不能娶青壮年的妻子；女孩子要到十七岁还不出嫁，她的父母有罪；男子二十岁还不娶妻生子，他的父母同样有罪。快要分娩的人要报告，公家派医生守护。生下男孩，公家奖励两壶酒，一条狗；生下女孩，公家奖励两壶酒，一头猪；生三胞胎，公家给配备一名乳母；生双胞胎，公家发给吃的。嫡长???死了，减免三年的赋税；支子死了，减免三个月的赋税：埋葬的时候还一定要哭泣，就象自己的亲儿子一样。;还下令孤儿、寡妇、患病的人、贫苦和重病的人，由公家出钱供养教育他们的子女。那些明智理之士，供给他们清洁的住处，给他们穿漂亮的衣服，让他们吃饱饭，而切磋磨厉义理