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手工花教案大班教案优秀5篇（经典版

手工花教案大班教案优秀5篇

（经典版）

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序言

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手工花教案大班教案优秀5篇

教案的设计应该充分考虑到教学资源的充足性和教学环境的适应性，详细的教案能够确保教学过程的顺利进行，以下是本店铺精心为您推荐的手工花教案大班教案优秀5篇，供大家参考。

手工花教案大班教案篇1

设计思路：

包装盒是孩子生活中常常会接触到的物件，可讲到处可以见到（饼干盒、milk盒、药物盒。）但是孩子对立方体的认知对错常朦胧的，而且非常难联系到日常生活中去。可是相对于幼儿园大班小孩而言，已然具有了初步的逻辑推演能力、操作、探究是他们的最爱，所以，在孩子认知了正方形的前提上，通过孩子的自由探究，来开展这一次教育教学。

教学目标：

1、加强对正方形的认知，清楚建筑示意图形与立体的不同之处。

2、初步了解立方体，明白其名字与最突出的特点。

教学预备：

圣诞长辈、大、小包装盒（每人一个）正方形小卡片、剪刀、彩色笔（每人一个）种种装扮教学材料（皱纹纸、亮光纸、卡纸等）

教学过程：

一、导入部分：展示圣诞长辈，激起孩子兴致。教师：christmasday马上到啦，圣诞长辈给孩子们送来了礼品，我们一块儿来瞅瞅是啥吧？（展示包装盒）好漂亮的礼品盒，里头会是啥哩？打开瞅瞅圣诞长辈为何要送我们这一些礼品哩？它想让孩子探究一下这一些包装盒有何奥秘？

二、启发孩子了解平面与立体的不一样及立方体的特点。

1、每个孩子一包装盒开展自由探究。教师：你们手上的包装盒一样吗？请跟周围的好伙伴比比，哪儿不同？总结：它们的大小、高低、图形不同。

2、展示正方形小卡片与一立方体的包装盒，观测和察看比较正方形与包装盒有何不一样与一样？

《1》请孩子把包装盒的盖打开，瞅瞅里头另外还有啥？（正方形卡纸）

《2》正方形的特点是啥？（4条边一样长，四个角一样大）

《3》请你们比比，正方形与包装盒有何一样与不一样点？总结：正方形的面是平的，包装盒是有棱角的，而包装盒的每一个面均是正方形的。

3、通过立方体包装盒，让孩子清楚正方形有个面，包装盒有六个面。

（1）请孩子瞅瞅包装盒的这一个面，它是正方形，那正方形有几个面哩？（一面）

（2）包装盒有很多个面，请你想方法数一下，共有几个面？（启发孩子用彩色笔的6种色彩做标识，也可写6个数字，也可有规则的数）提问：你用何方式明白有6个面的？

4、用与立方体的面一样大小的正方形开展探究得出立