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2024年xx小学关于开展师德师风突出问题专项整治行动的实施方案

为深入落实主题教育目标任务和专项整治要求，全面加强教育领域作风建设，营造风清气正良好教育生态，根据县委主题教育领导小组部署安排以及市县教育局有关文件精神，结合我校教育工作实际，现就开展师德师风突出问题专项整治行动，特制定如下方案。

一、总体要求

坚持教育与整治、激励与约束、严管与厚爱相结合的原则，围绕当前群众反映强烈以及涉及群众切身利益的师德师风突出问题，深入开展专项治理行动。通过专项整治活动，深入推进师德师风建设工作，切实加强和改进师德师风?建设，营造风清气正的教育生态，进一步加强师德师风建设，规范教师廉洁从教行为，纠正教育行业不正之风，营造风清气正的校园环境。

二、重点整治内容

教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法（2018年修订）》和《中小学（幼儿园）教师师德负面清单》中明确的教师违反职业道德的行为均属于整治范围。重点整治以下情形。

（一）在职教师违规组织、参与有偿补课，推荐参加有偿补课，举办或变相举办校外培训机构，参与校外培训机构经营或到校外培训机构兼职等行为。

（二）违反《中小学教育惩戒规则（试行）》规定，严重体罚或变相体罚学生，或侮辱、虐待、伤害学生等侵害学生合法权益行为。

（三）对学生作出调戏、挑逗或者具有性暗示的言行，以及实施任何形式的猥亵、性骚扰等行为。

（四）通过课堂、网络及其他渠道发表、转发错误观点，或传播低级庸俗文化和有害学生健康的思想，或编造散布虚假信息、不良信息，或作出有损教师、教育形象的行为。

（五）索要、收受学生和家长礼品礼金等行为。

（六）擅自违规向学生或家长推荐图书报刊、教辅材料、社会保险等行为。

（七）违反教学纪律，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。

（八）敷衍教学，让家长代为评改作业等行为。

三、工作措施

（一）全面加强思想政治建设。

紧紧围绕学习贯彻关于教育的重要论述和教师队伍建设的重要指示精神，引导广大教师坚定理想信念，在深学笃行中提高理论素养。深入推进党建业务深度融合试点、“一校一品”党建品牌创建、“双培养”等工作，建好建强教师党支部，切实发挥党支部战斗堡垒作用，使教师党支部成为涵养良好师德师风的重要平台。严格落实“三会一课”、主题党日、党课等活动，深化思想政治建设，充分发挥党员教师模范带头作用，使党员教师成为践行高尚师德的中坚力量、争做“四有”好老师的示范标杆。

（二）深入开展师德集中教育。

把师德集中教育贯穿专项整治全过程，专项整治期间每月要开展1次师德教育，明师德要求，遵师德规范、学师德楷模。一是强化师德教育。将师德教育作为教师培训必修内容，通过集体学习等形式，组织教师深入学习《教师法》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》《中小学教育惩戒规则（试行）》等相关法律法规规定，引导广大教师涵养高尚师德，恪守行为规范。二是强化警示教育。认真组织学习教育部公开曝光的违反教师职业行为十项准则典型案例、《2023年“依法规范执教”师德警示教育片》，做到以案为鉴，以案明纪，强化警示震慑。三是强化典型引领。结合临沭县最美教师、临沭县教书育人楷模、师德标兵等评选活动，运用媒体宣传、师德报告等方式宣传师德先进典型，讲好师德故事，激励广大教师见贤思齐，激发涵养高尚师德的思想自觉和行动自觉。

（三）从严排查整治突出问题。

坚持边查边改、即知即改，将问题排查、整改落实、建章立制贯穿始终。一是全面自查梳理。11月10前，学校对照师德师风存在的突出问题、薄弱环节开展重点整治，通过召开座谈会、设立意见箱等形式，深入开展自查自纠，盯紧顽瘴痼疾，瞄准卡点堵点，全面查找和整改存在的突出问题，形成学校层面问题清单、教师个人问题清单。二是集中自纠整改。坚持边查边改、立查立改，有的放矢、靶向施策，对梳理排查的问题，能立即整改的，即知即改；不能立即整改的，要逐一明确整改措施、整改时限和责任人，形成整改清单，实行台账管理、逐一销号，确保全部问题整改到位、取得实效。

（四）广泛接受群众监督。

坚持开门整改，积极发动社会各方面力量群策群力，广泛征集群众意见建议，确保专项整治成果让群众知晓、受群众监督、由群众评判。学校在媒体、网站、校门口公布师德师风问题举报投诉电话和邮箱，通过“家长微信群”、微信公众号等形式，积极发动学生家长提供问题线索，征求意见建议。要严格落实《临沂市教育局师德师风投诉举报调查处理制度》，及时接听投诉电话、受理问题线索，迅速处理、回应群众诉求。积极协同有关部门做好涉师德师风问题舆情监测、核查、处理和上报工作，及时调查核实，主动回应社会关切，妥善做好舆论引导。依法维护教师的合法权益，对恶意举报、诽谤、诬陷教师造成恶劣影响的，要联合有关部门依法依规追究举报人责任，并为被举报教师恢复名誉。

（五）依