2024年人教版历史选修一《梭伦改革-商鞅变法》 拓展练+答案.pdf

专题一梭伦改革商鞅变法

历史·选修1·人教版

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非选择题:共6小题,每小题15分,满分90分。

1.(15分)范蠡、计然的经济思想是我国古代经济思想的精华。阅读材料,完成下列要求。

材料一昔者越王勾践困于会稽之上,乃用范蠡、计然。计然曰:“知斗则修备,时用则知物,二者形则万货之情可得而观

已。……旱则资舟,水则资车,物之理也。……夫粜,二十病农,九十病末。末病则财不出,农病则草不辟矣。上不过八十,

下不减三十,则农末俱利,平粜齐物,关市不乏,治国之道也。……以物相贸,易腐败而食之货勿留,无敢居贵。论其有余不

足,则知贵贱。贵上极则反贱,贱下极则反贵。……财币欲其行如流水。”修之十年,国富,厚赂战士,士赴矢石,如渴得饮,

遂报彊吴,观兵中国,称号“五霸”。

材料二范蠡既雪会稽之耻,乃喟然而叹曰:“计然之策七,越用其五而得意。既已施于国,吾欲用之家。”乃乘扁舟浮于

江湖,变名易姓……之陶为朱公。朱公以为陶天下之中,诸侯四通,货物所交易也。乃治产积居。与时逐而不责于

人。……十九年之中三致千金,再分散与贫交疏昆弟。此所谓富好行其德者也。……故言富者皆称陶朱公。

——以上材料均出自《史记·货殖列传》

(1)根据材料一,概括范蠡、计然的经济改革思想及其影响。(9分)

(2)材料二中范蠡是如何将治国的思想用于治家的?(6分)

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答案

1.【解题思路】第(1)问,第一小问根据材料中的“旱则资舟,水则资车,物之理也”可以概括出主张顺应事物发展规

律;根据“夫粜……上不过八十,下不减三十,则农末俱利”可以概括出主张国家对价格进行调控,实现农末俱利。第

二小问根据“修之十年,国富……称号‘五霸’”进行概括即可。第(2)问,根据材料二中“以为陶天下之中,诸侯四

通,货物所交易也”“乃治产积居”“再分散与贫交疏昆弟”,可以总结出范蠡的治家思想。

【参考答案】(1)改革思想:顺应事物发展的规律;国家应对价格进行必要的干预调控,贱买贵卖;主张调节农商关系,

实现“农末俱利”(利商)。(6分)

影响:使越国在诸侯争霸中国力逐步强盛,成为春秋五霸之一。(3分)

(2)利用陶邑地理优势,与各地进行商业交易;治理产业,囤积居奇;散财行仁德之事。(6分)

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2.(15分)[2019甘肃靖远四中高二月考]阅读材料,完成下列要求。

材料一你们这些财物山积、丰衣足食而且有余的人,应当抑制你们贪婪的心情,压制它,使它平静……我手执一个有

力的盾牌,站在两个阶级的前面,不许他们任何一方不公平地占着优势……无分贵贱,一视同仁。

——据梭伦的诗歌

材料二夫商君为孝公平权衡,正度量,调轻重,决裂阡陌,教民耕战,是以兵动而地广,兵休而国富。故秦无敌于天下。

——《战国策·秦策》

(1)材料一反映了梭伦怎样的改革思路?材料二反映了商鞅变法的哪些举措?(8分)

(2)两个改革者的命运都令人叹息,商鞅被车裂而死,梭伦被迫离开国家到国外游历,但人类社会仍在改革中不断进步。

你认为作为一个改革者应该具有什么样的素质?(7分)

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答案

2.【解题思路】第(1)问,“改革思路”依据材料一“应当抑制你们贪婪的心情”“盾牌”“无分贵贱,一视同仁”的

信息可得出;“举措”依据材料二中信息归纳即可。第(2)问,结合二者改革中体现出的精神、对社会的贡献及改革

后的命运来回答。

【参考答案】(1)思路:抑制奴隶主贵族的势力;力求公平、公正。(4分)

举措:统一度量衡;废井田、开阡陌;奖励耕战。(任答两点得4分)

(2)高度的社会责任感、勇于牺牲的大无畏精神;精英意识和平民情怀;维护社会公平和正义的信念。(答出一点得2分,

两点得4分,三点得7分)

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3.(15分)整顿吏治是商鞅变法的重要内容之一。阅读材料,完成下列要求。

材料一君主开放为国效力的渠道(“公利”),堵住为权贵效命的行私请托的门路(“私门”),用来吸引民众力量,使“私劳不

显于国,私门不请于君”。……“今恃多官众吏,官立丞监”,以禁人之为利。但丞、监也想谋私利,那么“别其势,难其道”,

所以古代帝王重视权力的运用。……“无宿治,则邪官不及为私利于民”。

——据《商君书》

材料二到了秦国大小城镇的官府,那里的各种官吏“莫不恭俭、敦敬、忠信而不楛”,如同古代圣王统治下的官吏。

进入它的国都,观察那里的土大夫,“出于其门,入于公门;出于公门,归于其家,无有私事也”;不互相勾结,不拉党结派,卓然

超群,皆明智通达、廉洁奉公,就像古代的官吏