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人教部编版七年级历史下册;1.掌握安史之乱爆发的原因、概况及历史影响。
2.了解唐末黄巢等农民起义、以及唐朝灭亡等基本史实。
3.知道唐朝灭亡后五代十国的历史局面。通过史料分析得出五代十国的特点,培养学生史料分析的能力。同时通过对唐朝由盛转衰而亡的了解,由史入政,培养学生参政意识。;春望
-杜甫
国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。;目录;安史之乱
“安”:安禄山
“史”:史思明
安史之乱是755--763年,由唐朝将领安禄山和史思明向唐朝中央政府发动的、争夺权力的战争。;(1)开元末年以后,唐玄宗追求享乐,任
人唯亲,朝政日益腐败。
(2)社会上的各种矛盾越来越尖锐,边疆
形势也日益紧张。
(3)各地的节度使(原为军事统领,后成为地方最
高军政长官)逐渐集军权、行政权和财权
于一身,势力膨胀。
(4)中央与地方的力量对比失衡,形成外
重内轻的局面。;;;;读材料,提炼信息;安史之乱造成北方地区“人烟断绝,千里萧条”。杜甫诗《无家别》中有“寂寞天宝后,圆庐但蒿藜。我里百余家,世乱各东西。……四邻何所有?一二老寡妻”之句。;材料一:“大者或宰邑,小者皆尉史。愚者若混沌,毒者如雄虺(huǐ,毒蛇)”
——《贪官怨》
材料二:“至唐则宦官主权反在人主之上,立君、废君、弑君有同儿戏,实古来未有之变也。”
——赵翼《廿二史札记》
材料三:“军庸满天下,战将多金玉。……昨朝残卒回,千门万户哭。?”
——《三羞诗》;材料四:“桑柘(zhè)废来犹纳税,田园荒后尚征苗。……任是深山更深处,也应无计避征徭。”
——《山中寡妇》
材料五:“夫妇相顾亡……兄弟各自散,?……儿童啮草根……斑白死路傍”
——《三羞诗》;统治腐朽、宦官专权;黄巢起义的经过;;五代十国的更迭与分立;五代十国???势图(后周时期);五代十国的更迭与分立;北方;安史之乱;;再见
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