《隔窗看雀》PPT下载.pptx

隔窗看雀预习详解练习拓展

资料宝袋周涛，当代诗人、散文家。他是第一届鲁迅文学奖散文奖的获得者。他曾是诗人，所以他的文字有诗的奇特的想象，有精妙的比喻，值得大家好好品味。

资料宝袋雀“雀”是什么？“雀”是短尾巴的小鸟。欢呼跃雀鸦无声雀雀螳螂捕蝉，黄在后雀麻虽小，肝胆俱全

字词乐园跺碌愧庸翘弧栽禽稚瞧duòlùkuìyōngqiàohúzāiqínzhìqiáo

字词乐园跺脚忙碌羞愧翘尾巴弧线禽类幼稚瞧好平庸

字词乐园朵跺录鬼碌愧焦瞧裁栽准稚比一比读一读

字词乐园跺脚：脚用力地踏地，表示着急、生气、悔恨等情绪。苍穹：天空。翱翔：在空中回旋地飞。俯瞰：俯视、从高处往下看。忙碌：忙着做各种事情。平庸：寻常而不突出；平凡。自卑：轻视自己，认为不如别人。育雏：雏，幼小的鸟，刚出生不久的鸟。培育小鸟。

预习检查文章围绕隔窗看雀写了几个方面的内容？①麻雀的样子和飞行②作者隔窗看雀的思考

预习检查作者笔下的麻雀有什么特点？它给你留下了怎样的印象？忙碌而不羞愧，平庸而不自卑。

课文解析它总是拣（jiǎn）那些最细的树枝落脚，而且不停地跳，仿佛一个冻脚的人在不停地跺脚，也好像刚落上的每一根细枝都不是它要找的那枝。把麻雀当作人来写，写得活泼生动，表达出了麻雀的欢快。

课文解析它总是拣（jiǎn）那些最细的树枝落脚，而且不停地跳，仿佛一个冻脚的人在不停地跺脚，也好像刚落上的每一根细枝都不是它要找的那枝。除了跳之外，它的尾巴总在一翘一翘的。▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲形象的描绘了麻雀的忙碌、可爱，同时流露了作者对麻雀的喜爱。

课文解析它常常毫无缘由地“噗”的一声就飞走了，忽然又毫无缘由地飞回来。飞回来的这只是不是原先飞走的那只，就不知道了。看起来它们一模一样，像复制的。▲▲▲▲▲▲从中体会到麻雀的平凡与普通。

课文解析它不会翱翔，也不会盘旋，它不能像那些大的禽（qín）类那样顺着气流，直上白云苍穹之间，作大俯瞰（kàn）或大航行。它从一棵树到另一棵树，从一个楼檐到另一个檐台，与人共存，生存于市井之间，忙碌（lù）而不羞愧，平庸（yōnɡ）而不自卑（bēi）。麻雀虽然忙碌，但却很快乐，麻雀虽小但它却肩负着生活的责任。它勇敢、坚强、乐观的生活着也给人们带来了乐趣。

课文解析它那么小，落在枝上就是近视眼中的一个小黑点，连逗号还是句号都看不清楚。低飞、跳跃、啄食、梳理羽毛，发出永远幼稚的鸣叫，在季节的变化中坚忍或欢快，有责任感地孵（fū）蛋和育雏……活着。▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲麻雀虽小，落在电线上就是近视眼中的一个黑点，连逗号和句号都看不清楚，是多么平凡普通。但它不羞愧，不自卑。自尊自爱，仍然生活于市井之间自得其乐，仍然充满责任感地履行自己的职责和义务。

课文解析它是点缀在人类生活中的活标点：落在冬季枯枝上时，是逗号；落在某一个墙头上时，是句号；好几只一起落在电线上时，是省略号；一对儿追逐翻飞，累了落在上下枝时，就是分号。这段话运用了比喻、排比的修辞手法，把麻雀比作“逗号”“句号”“省略号”“分号”，使我们眼前出现了一幅幅美丽画面。表现了麻雀在平凡中忙碌着，在忙碌中快乐地生活着，为人类增添了乐趣，表达了作者对麻雀的无比喜爱与赞美。

课文解析瞧，枝上的一个“逗号”飞走了。“噗”，又飞走了一个。课文结尾处刻意把“瞧，枝上的一个逗号飞走了。噗又飞走了一个。”这两句相关联的话分成两个自然段，使文章在看似在顽皮中结束，但却引起了我们对麻雀的审视和长久地思考，麻雀在忙碌中快乐地生活着。这和我们的生活多么相似啊！

课文解析飞回的这只是不是原来飞走的那只就不知道了。瞧，枝上的一个“逗号”飞走了。“噗”，又飞走了一个。从这三句话中，我们看出作者的观察点没有变，这种观察方法叫：定点观察。麻雀落枝又飞走，很显然不受惊扰，说明作者是躲在暗处看的。

课文解析文章前9个自然段，每一自然段都是用“它”来开头的，把“它”换成“麻雀”是否可以呢？用“它”，感觉麻雀就像多年的老朋友，很亲切，写出了作者对麻雀的喜爱。

结构梳理生活形态：写了麻雀的不知疲倦和（1-5）样子的可爱。生活情态：写了麻雀只能生存于市（6-11）井之间，但麻雀的可贵