《我的家在哪里》人在社会中生活PPT课件.pptx

第1课我的家在哪里;1-1使用地球仪、地图等工具，知道它们的主要特点和功能。

1-2恰当地运用表示地理方位和位置的术语。

2-2参与调查活动，了解本地自然条件和社会生活的主要特点及显著变化。;一、从社区看我家;读一读，想一想;;怎样修改一下，使这两幅图趋于一致？;20米;地图的“语言”;现实生活中,同学们是如何确定方向?;指南针;一般定向法：;指向标定向法：;经纬网定向法：;一般定向法;经纬网定向法;;如果有一个人在医院，他想到邮局（或银行）去，他向你问路，你应该如何描述？;比例尺=;;比例尺的大小;1

1000000;练一练;图例——地图上用来表示各种地理

事物的符号;常用图例;图例;;练一练;;1、假如你是杜鹃或王朋，利用图1—3提供的信息，向别人详细描述自己家的位置和周围的环境。

2、图1—3是用哪种方法来表示方向的？

3、请问居委会在杜鹃家的什么位置？

4、在图1—3上用尺子量出从杜鹃家到王朋家的距离，计算两地的实际距离。;;地图的语言;二、在社区中生活;请同学们想想以下图片反映了社区的什么功能？;以下图片又反映了社区的什么功能？;上面的图片反映的是社区的什么功能呢？;接下来这些照片又反映了社区的什么功能呢？;大胆设想;1、比例尺又叫缩尺，如用公式表示为：比例尺=————

2、下列三种比例尺中，最大的是A、——B、

C、1：500000D、图上1厘米代表实地距离2千米（）

3、在1：40000的地图上量得罗宾同学到学校的距离是5厘米，那么他到学校的实际距离是。

4、读右面的经纬网示意图，判断：

A、①点在②点的东面

B、②点在③点的南面

C、③点在④点的西北面

D、④点在①点的东南面（）;5、假如小刚在夜晚面向北极星站立，

⑴当他向右旋转90°时，面向方

⑵当他向左旋转90°时，面向方

⑶当他向右旋转180°时，面向方

6、请说出下列常用图例：

⑴⑵·⑶

⑷⑸⑹

7、有一辆汽车沿着图上公路自左向右行驶，说出这辆汽车的行车方向是怎样变化的？;作业;长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。努力，终会有所收获，功夫不负有心人。以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。前进的路上，要不断反思、关照自己的不足，学习更多东西，更进一步。穷则独善其身，达则兼济天下。现代社会，有很多人，钻进钱眼，不惜违法乱纪；做人，穷，也要穷的有骨气！古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。想干成大事，除了勤于修炼才华和能力，更重要的是要能坚持下来。士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?心中有理想，脚下的路再远，也不会迷失方向。太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。任何事业，学业的基础，都要以自身品德的修炼为根基。饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。财富如浮云，生不带来，死不带去，真正留下的，是我们对这个世界的贡献。英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也英雄气概，威压八万里，体恤弱小，善德加身。老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志老去的只是身体，心灵可以永远保持丰盛。乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。做领导，要能体恤下属，一味打压，尽失民心。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。越是微小的事情，越见品质。学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。知行合一，方可成就事业。以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。若是天下人都能互相体谅，纷扰世事可以停歇。志不强者智不达，言不信者行不果。立志越高，所需要的能力越强，相应的，逼迫自己所学的，也就越多。臣心一片磁针石，不指南方不肯休。忠心，也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身，世间又会多出多少君子。人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。给世界和身边人，多一点宽容，多一份担当。为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。立千古大志，乃是圣人也。丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。淡看世间事，心情如浮云天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。君子，生在世间，当靠自己拼搏奋斗。博学之，审