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幼儿园实训内容

幼儿园实训内容

1、培养独立从事幼儿园教育和保育工作的能力,培养热爱本专业,

忠诚教育事业,献身于幼教事业的专业思想;

2、了解幼儿园一日生活常规,熟悉适应幼儿园工作;

3、了解幼儿园教育和保育工作的一般特点,实习幼儿园教师及保育

员工作,培养初步的幼教实际工作能力;

4、通过实习能把所学的基本理论、专业知识和技能、技巧、综合运

用于教育和教学实践中。

二、实习内容

第一周为见习期:观察幼儿园环境,班级环境;了解师幼、幼幼、教

师与家长之间的互动情况;熟悉幼儿一日活动安排;观察教师组织教

育活动,学习经验;

第二三四周实施教育活动,组织幼儿游戏与运动。整个过程不断与带

班老师交流以学习经验,完善效果;在活动中观察揣摩幼儿心理、行

为特征,针对个性差异与之互动;组织的活动涉及音乐、语言、社会、

自然、健康五大领域;

每周进行实习总结,填写专业实习周志;

另外还协助保育员老师日常工作,初步组织幼儿的日常活动;

参与班级环境创设,参与为迎接六一的有关道具制作。

三、实习总结

在省直保育院实习一个月,对幼儿园工作的方方面面有所认识。时间

不长,但对我们实践能力的提高,理论知识的充实,以及个人对幼教

事业的认识都有很大促进作用。

通过实习,我更直接地接触幼儿园日常工作,更直接地与幼儿接触,

这对于我们幼教学习者来说,无论是实践还是理论方面的学习都有很

大的充实作用,更促使我们思考理论与实践相结合的问题。通过亲自

带班实施教育活动,组织游戏与运动,让我体会到作为一名幼教工作

者该有多大的教育机智。这也是指导我今后学习的方向标。

通过实习,我感觉各方面的能力有很大提高,这也有赖于指导老师与

幼儿园带班老师的批评指导,提出很多受用的宝贵意见。例如,在组

织活动方面,在与幼儿交流方面,在独立实施教育活动方面,在处理

幼儿“小矛盾”方面,等等。这些都是很具体、很细致的进步。

幼儿园安全培训内容

幼儿园安全知识培训

---增强安全意识切实履行职责确保幼儿安全

安全教育是幼儿园最重要的常规工作之一。对幼儿园来说,不允许有

重大伤害事故发生,比如:大骨折大外伤烫伤等等,一般的责任

事故也不能出现,实际上幼儿园事故的发生率是很低的,但一旦发生

了,对家长就是百分之百的不好交待。虽然妈妈自己带孩子活动时,

也会发生意外,但是在幼儿园,即使孩子受了很微小的轻伤,都成为

让妈妈觉得伤心,老师觉得棘手的事情,虽然谁都不愿遇到这个问题,

但是一般的碰伤,摔伤等(对宝宝的身体造成的伤害不是很严重的事

故),在幼儿园还是时有发生的,最好的老师可以保证几十年教学没

有家长投诉,但不敢保证几十年教学中她所教过的孩子没有不被磕碰

的。

以前我们也进行过安全教育培训,介于我园注入的新老师比较多,对

于幼儿园的安全教育不是很了解,今天我们就这样的问题进行如下的

学习讨论,它分为五项内容:一:分析案例讨论:为什么会发生如

下的事情呢?

二:幼儿园安全事故发生的原因有哪些?

三:常见的幼儿园安全事故的急救方法有哪些?

四:幼儿园安全事故的处理措施有哪些?

五:那么,该如何预防幼儿园安全事故的发生呢?

首先:我们一起来分析案例说一说:为什么会发生如下的事情呢?

案例2:潮安县幼儿园里:游戏时五岁儿童与小朋友相撞致残

潮安县浮洋镇林泉幼儿园,2000年11月2日下午4点钟左右,许辉

鹏的母亲接到学校打来的电话,说辉鹏在学校跌倒,她赶紧骑车奔往

学校。在幼儿园,班主任为许母说了事故发生的经过:在做游戏的时

候,辉鹏被朝他跑来的另一小朋友许润澎撞了一下,当时老师误认为

他跌倒起不来,是扭到脚,但当拉他起来时,辉鹏满身大汗,已不会

说话。心急如焚的许母将已经昏厥过去的儿子赶紧送往医院。在市

中心医院,医生及时为辉鹏做手术。经医生诊断,许辉鹏与许润澎相

撞倒地时脑部正好撞在坚硬的水泥板上,造成

幼儿园保育实训

幼儿园保育实训课程标准

一、课程名称:《幼儿园保育实训》

二、适用专业:学前教育专业

三、课程定位:

在学前教育课程中,幼儿园保育实训是提高学生的职业技能,丰富实

践经验,并促进理论与实际相结合的重要环节,有着不可替代的重要

性。保育实训是学生迅速适应未来工作的必要条件,通过保育实训进

一步锻炼学生理论联系实际和分析问题、解决问题的能力,让学生了

解幼儿园保育的环节,获得教师职业的初步实际知识和能力,为今后

顺利走上工作岗位打下良好的基础。

四、课程设计思路

本课程为了更好地贯彻理论和实践相结合的教学原则,进一步提高学

前教育

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