军事理论课笔记考试必备.pdf

部分构成：课堂笔记+书本重点

课程要求：1）了解：国防基本概念（规律、精神）新中国国防伟大成就

2）强化：国防观念

3）激发：新中国国防自豪感

4）增强：建设我国现代化国防使命感责任感

第一部分：书本划线部分

第一章：国防概述：

1.国防概念：（P3、）

国家为防备和抵抗侵略，制止武器颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以

及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。

维护国家安全利益是国防的根本职能，是国家生存（安全）和发展（经济）的安全保障。国家的社会制度

和国家政策决定国家的性质。

国防任务：

1）对内任务：中国人民武装警察部队——制止武装颠覆，捍卫主权，领土，民主安全

2）对外任务：中国人民解放军（海陆空、第二炮兵）——防备、抵抗侵略

2.国防的基本要素：（P4）

政治要素、经济要素、科技要素、自然要素、军事要素

3.国防职能：（教授课堂版本）（P7）

一个国家只有按照自己的意愿，根据本国情况，选择适合自身发展的社会制度国家制度、政府组织。

1）保卫国家主权：独立自主地处理国家内部和外部事物而不受他国干预和限制的最高权利和尊严，它是一

个国家的存在的根本标志。

2）保卫国家领土完整：国家领土是指在一国主权下的区域，包括一国的陆地、河流、湖泊、内海、领海以

及它们的底床、底土和上空（领空），领土和国家一样都是历史的产物，是一个国家和民族赖以生存和繁衍

的基本条件，为了保卫国家领土，必须不断强化国防力量。

3）保卫和追求国家利益：主要国防利益、经济利益、政治利益和文化利益，因此，国家利益是国家一切行

为的出发点和归宿，是国防建设的首要目标和最高原则。

4）维护国家荣誉：国家主权独立、领土完整，国家利益，民族精神社会制度外在表现要维护国家的荣誉和

尊严，必须要有强大的国家。

（书本版本）：保卫国家主权、领土完整、统一、安全、保障国家发展、巩固国家地位

4.现代国防的基本类型与特征：（P9）

侵略扩张型、自卫防御型、互相联盟型、自主中立型

第二章：国防法规

1.大学生为什么要进行军事训练？P31（）

大学生军训是培养人才、履行国防义务和权利的需要：是履行法规的一种形式；是培养人才素质的重要措

施；是加强全民国防教育的需要；是军训现代化与国防后备力量建设的需要。

第三章：国防建设（P39）

1.武装力量新体制：中国人民解放军现役部队、预备役部队、中国人民武装警察部队、民兵

第四章：国防动员：（P47）

1.国防动员：为捍卫国家利益，达成国家防务目的而进行的动员。我国国防动员的准备、实施以及相关活

动，是依据2010年2月26日第十一届全国人民代表大会常务委员会第十三次会议通过的《中华人民共和国国

防动员法》国防动员从主体而言，即主权国家进行防卫的战争动员，即国家采取措施，由平时状态转入战

时状态，统一调动人力物力、财力为战争服务。

2.经济动员：（P52）国家为了保障战争的物资需求和稳定战时经济秩序，促使企业经济部门以至整个国民

经济转入为战争服务的轨道，调整经济资源配置，增加武器装备及其他军用物资生产所进行的活动。

第五章：军事思想概述

1.军事思想（P67）：关于战争和军队问题的理性认识。通常表现为国防和军队建设、战争准备与实施的指

导理论和基本原则，是军事科学的重要组成部分；属于社会意识形态，受世界观和方法论的制约，具有鲜

明的政治性。它揭示战争本质、基本规律以及进行战争的指导规律，阐明军队建设的基本理论和原则。

2.军事思想主要特征（P73）：阶级性、时代性、继承性、实践性

第六章：毛泽东军事理论

1.毛泽东军事思想（P75）：以毛泽东为代表的中国共产党人关于中国革命战争、人民军队和国防建设以及

军事领域一般规律问题的科学理论体系。其本质特征表现为：毛泽东军事思想是马列主义普遍原理与中国

革命战争实践相结合的产物，是中国革命战争和国防建设实践经验的科学总结，是中国共产党集体智慧结

晶，是毛泽东思想的重要组成部分。

2.战争是什么？（P75）

战争是私有财产和阶级的产物；战争的本质是政治的继续；拥护正义战争，反对非正义战争。

3.为什么战争的本质是政治的继续？P80（）

战争是政治的继续，在这种一致性中，一方面，政治决定战争，主要表现在：政治决定战争的目的和性质，

影响战争的前途和结局；政治规定战争的指导路线和战略，影响战争的计划和进程；政治决定军队的性质

和素质，影响军队战斗力的发挥。

另一方面，战争又反作用于政治，主要表现在：战争的结局可以影响或决定政治的进程和前途，战争有可

能导致政治力量的重新组合