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数字电子技术课程设计--六进
制同步加法计数器
课程设计任务书
学院专业电子信息工程
学生姓名班级学号
课程六进制同步加法计数器（无效状态：000,011）,串行序列
设计检测器（检测序列：0011），基于74161芯片仿真设计63
题目进制加法计数器并显示计数过程。
实践教学要求与任务:
1）根据组合电路和时序电路设计方法对课程设计题目进行总体设计；
2）采用multisim仿真软件建立电路模型；分析仿真结果，验证功能；
3）在实验室利用实验平台实现课程设计任务要求。
工作计划与进度安排:
第1天：1.指导教师布置课程设计题目及任务。
2.查找相关资料并且进行电路的初步设计。
第2~3天：1.根据具体设计题目进行最后总体设计。
2.在multisim环境下仿真验证设计的正确性。
第4天：1.利用实验平台进行课程设计的具体实现。
2.指导教师进行验收。
第5天：1.完成课程设计报告
2.针对课程设计题目进行答辩。
指导教师：专业负责人：学院教学副院长：
201年月日201年月日201年月日
目录
1.课程设计的目的和作用.1
2.设计任务、及所用multisim软件环境介绍1
2.1设计任务：.1
2.1.1六进制同步加法计数器（无效状
态：000,011）1
2.1.2串行序列检测器（检测序列：0011）
.2
2.2软件介绍.2
3.电路模型的建立.3
3.1六进制同步加法计数器（无效状态：
000,011）3
3.1.1结构示意图和状态图3
3.1.2选择触发器，求时钟方程和状态
方程.3
3.1.3驱动方程.4
3.1.4设计逻辑电路图5
3.1.5仿真结果分析.6
3.1.6检查电路能否自启动6
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