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摘要
摘要
新时代背景下,发展学生核心素养对于落实“立德树人”根本任务具有重要
意义,也是新课程教育改革要求的首要任务。生物学课程是中学课程体系的重要
组成部分,在发展学生的核心素养方面发挥了重要且不可替代的作用。基于培养
学生生物学核心素养,义务教育生物学课程标准(2022版)提出要聚焦生物学大
概念,强调学生深刻理解和应用生物学概念;要重视教学过程中的实践,以探究
类活动或者学科实践为载体,推动学生核心素养全面发展
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