关于举办第九届“互联网+”大学生创新创业大赛的通知.docx

关于举办第九届“互联网+”大学生创新创业大赛的通知

一、大赛简介

中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛是教育部等12个中央部委和地方省级人民政府共同主办的重大创新创业赛事。大赛旨在深化高等教育综合改革，激发大学生的创造力，培养造就“大众创业、万众创新”的生力军，推动赛事成果转化，促进“互联网+”新业态形成，主动服务经济提质增效升级，以创新引领创业、创业带动就业，推动高校毕业生更高质量创业就业。“互联网+”大赛受到了全国高校的高度关注和重视，其成绩对于学校办学声誉、考核评估、综合排名等均具有较为显著的影响。

“互联网+”大赛定位高，发展快，大学生热情高涨，2022年第八届“互联网+”大赛共有108个国家和地区的4554所院校的340万个项目、1450万人次报名参赛，参赛项目和参赛人数较去年增长均在50%以上；效果好，是深化创新创业教育改革的重要载体，是促进学生全面发展的重要平台，是推动产学研用结合的关键纽带；评价高，被誉为全球最大最好的路演平台。

二、参赛项目要求

1.参赛项目能够紧密结合经济社会各领域现实需求，充分体现高校在新工科、新医科、新农科、新文科建设方面取得的成果，培育新产品、新服务、新业态、新模式，促进制造业、农业、卫生、能源、环保、战略性新兴产业等产业转型升级，促进数字技术与教育、医疗、交通、金融、消费生活、文化传播等深度融合，各赛道参赛项目类型及参赛要求详见《教育部关于举办第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛的通知》（附件1）。

2.参赛项目应弘扬正能量，践行社会主义核心价值观，真实、健康、合法。不得含有任何违反《中华人民共和国宪法》及其他法律法规的内容。所涉及的发明创造、专利技术、资源等必须拥有清晰合法的知识产权或物权。如有抄袭盗用他人成果、提供虚假材料等违反相关法律法规和违背大赛精神的行为，一经发现即刻丧失参赛资格、所获奖项等相关权利，并自负一切法律责任。

3.参赛项目只能选择一个符合要求的赛道报名参赛，根据参赛团队负责人的学籍或学历确定参赛团队所代表的参赛学校，且代表的参赛学校具有唯一性。参赛团队须在报名系统中将项目所涉及的材料按时如实填写提交。已获本大赛往届总决赛各赛道金奖和银奖的项目，不可报名参加本届大赛。

4.参赛人员（不含产业命题赛道参赛项目成员中的教师）年龄不超过35岁（1988年3月1日及以后出生）。

三、参赛条件

大赛以团队为单位报名参赛。允许跨学院、跨校组建团队，每个团队的参赛成员不少于3人，原则上不多于15人（含团队负责人，每名学生可以参加多个团队，但每名学生只能作为一个项目负责人），须为项目的实际核心成员，团队成员应专业互补（如财务报表内容，原则上应由经管相关专业学生作为相应成员），每项作品指导教师1-2名。参赛团队所报参赛创业项目，须为本团队策划或经营的项目，不得借用他人项目参赛。

根据参赛团队负责人的学籍或学历确定参赛团队所代表的参赛学校，且代表的参赛学校具有唯一性。

大赛分为高教主赛道、“青年红色筑梦之旅”赛道、产业命题赛道，参赛项目根据各赛道相应的要求，只能参加一个符合要求的赛道参赛，其中产业命题赛道命题发布之后

四、高教主赛道参赛方案

根据参赛申报人所处学习阶段，项目分为本科生组、研究生组。根据所处创业阶段，本科生组和研究生组均内设创意组、初创组、成长组，并按照新工科、新医科、新农科、新文科设置参赛项目类型。

具体参赛条件及参赛项目类型如下：

1.新工科类项目：大数据、云计算、人工智能、区块链、虚拟现实、智能制造、网络空间安全、机器人工程、工业自动化、新材料等领域，符合新工科建设理念和要求的项目；

2.新医科类项目：现代医疗技术、智能医疗设备、新药研发、健康康养、食药保健、智能医学、生物技术、生物材料等领域，符合新医科建设理念和要求的项目；

3.新农科类项目：现代种业、智慧农业、智能农机装备、农业大数据、食品营养、休闲农业、森林康养、生态修复、农业碳汇等领域，符合新农科建设理念和要求的项目；

4.新文科类项目：文化教育、数字经济、金融科技、财经、法务、融媒体、翻译、旅游休闲、动漫、文创设计与开发、电子商务、物流、体育、非物质文化遗产保护、社会工作、家政服务、养老服务等领域，符合新文科建设理念和要求的项目。

参赛项目团队应认真了解和把握“四新”发展要求，结合以上分类及项目实际，合理选择参赛项目类别。参赛项目不只限于“互联网+”项目，鼓励各类创新创业项目参赛，根据“四新”建设内涵和产业发展方向选择相应类型。

（一）本科生组

1.创意组

（1）参赛项目具有较好的创意和较为成型的产品原型或服务模式，在大赛通知下发之日前尚未完成工商等各类登记注册。

（2）参赛申报人须为项目负责人，项目负责人及成员均须为普通高等学校全日制在校本专科生（不含在职教育）。

（3）学校科技成果转化项目