第七单元知识盘点（含字词、佳句、感知、考点）三年级语文下册 部编.docx

部编三年级下册第

部编三年级下册第七单元学问盘点

一、单元语文要素

探究自然神秘。本单元主题：本单元主题是“探究自然神秘”，全单元主要包括《我们奇异的世界》、《海底世界》和《火烧云》三篇课文，目的是引导学生读课文，探究自然的隐秘，引导学生读懂课文，从文中搜集、整合重要信息。多从对方的角度着想，留意说话的语气和说话的技巧，不要用指责的口吻。依据问题和资料，抓住特点、依据肯定挨次来介绍一种事物。

二、单元课时目标和主题

篇目

课时目标

人文主题

22.我们奇异的世界

会认会写生字，理解生词的意思。正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文内容，了解海底世界的奇异所在，体会文章的思想感情。领悟作者的表达方法，学习作者按肯定挨次抓住事物特点描写的写作方法。体会作者的思想感情，激发热爱世界的思想感情。(重点是感悟世界的奇异，学习把事物写具体。)

理解作者从哪些方面写世界奇异。感悟世界的奇异，学习把事物写具体。

23.海底世界

会认会写生字，理解生词的意思。朗读课文，理解课文内容，了解海底世界是个景色奇异，物产丰富的地方。培育学生热爱祖国山河的感情，激发学生探究大自然神秘的兴趣。(重点是感知海底的景色奇异、物产丰富。)

通过分析关键词、重点句，感受海底世界的神奇。激发学生热爱自然、探究自然神秘的兴趣，。

24.火烧云

会认会写生字，理解生词的意思。

朗读课文，理解课文，从文中搜集信息，复述段火烧云变化快的内容。想象火烧云的奇异景象，感受火烧云的美丽景色。学习作者抓住火烧云颜色变化多和样子变化快进行观察的方法，积累优美词句。(重点是观察火烧云颜色变化多和样子变化快的方法。)

体会作者赞美自然景象的心境激发学生观察大自然的兴趣，培育想象能力。

口语交际

劝说：培育学生运用精妙的语言进行表达的能力。多从对方的角度着想，能动之以情、晓之以理地进行得体地劝说。留意说话的语气和说话的技巧，不要用指责的口吻，了解和感悟劝说语言的特点和技巧。（重点是能动之以情、晓之以理地进行得体的劝说。）

多从对方的角度着想，留意说话的语气和说话的技巧，不要用指责的口吻，能动之以情、晓之以理地进行得体的劝说。

习作

国宝大熊猫：依据资料和问题提示，能抓住特点，介绍大熊猫，并能有挨次地写下来。养成良好的说写习惯。连续培育他们的写话兴趣。介绍得生动好玩，把你的观察和感受写清楚。（重点是抓住特点、依据肯定挨次来介绍大熊猫。）

依据问题和资料，抓住特点、依据肯定挨次来介绍大熊猫。

语文园地

交流平台，学会积累好词好句，并学会运用。词句段运用，练习围绕开头句子写一段话；学会写寻物启事。书写提示，学会使用钢笔写字，留意握姿和坐姿，练习写好笔画少和笔画多的字，把字写规范、端正、整齐。借助拼音诵读，体会成语，帮忙小学生积累词语。（重点是采用多种形式的朗读和背诵，学会写寻物启事，积累成语。）

交流关于积累运用好词好句的学问，围绕开头一句话写一段话，学写寻物启事，正确、美观地书写笔画多和笔画少的字，积累了古代成语。

三、字词盘点

1.易读错字。

呈(chéng√céng)现变幻(huàn√hàn)光线(máng√mán)

雕(diāo√dāo)饰窃(qiè√qè)刀剑(jiàn√jàn)

储(chǔ√cǔ)笑盈(yíng√yín)盈光辉(huī√huí)

章(zhāng√zāng)鱼储(chǔ√cǔ)藏金属(shǔ√sǔ)

细胞(bāo√pāo)喂(wèi√wèn)猪跪(guì√guī)着

窃窃私(sī√shī)语红彤(tóng√téng)彤

题例：给加点字选择正确的读音。

光辉(huīhūn)雕(dāodiāo)饰模(múmó)仿

变幻(huànyòu)型(xīngxíng)号光线(mángwáng)

答案：huīdiāomóhuànxíngmáng

解析：本题考查字音。在平常的学习中留意积累和辨析。在学习生字时要记住每个字的读音。

2.易写错字。（写对字形,并组词）

幻:左部是“幺”,不要错写成“纟”;右部不要多加一笔,错写成“力”。

型:上下结构,右上部是“刂”。

威:里面的部分是“一”和“女”。

武:留意字的笔顺,“弋”不要多加一笔,错写成“戈”。

参：的下部是三撇,走向一致。

推：的右部是四横。

题例：读拼音,写字词。

chéngxiànbīngzhùyuánrùnqúnxīng

gǎntàndāojiànpǔtōngfēnglì

答案：呈现冰柱