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;数位顺序表;写作:()写作:()写作:();写作:()写作:();写作:()写作:()写作:();2075;写数时我知道:;拨珠游戏;分一分;;;;1.一个数末尾有零时,怎样读?
2.一个数中间有一个或两个零时,怎样读?
3.你发现了什么?
;读数时我知道:;世界最高峰珠穆朗玛峰的海拔高度约是8844米。;让我们用0、2、0、5来创造数吧!;这节课你有什么收获?;;;比大小。;比大小。;比大小。;>;先填数,再比较大小。;给下面动物排排队。;把下面各数填在合适的圆圈里。;;;小李在计数器上拨了一个四位数,如左下图,这个数写作(),小吴用相同的珠子也拨了一个四位数如右下图,这个数写作:(),试着比一比。;先填数,再比较大小。;这节课你们都学会了哪些知识?;课后作业
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