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小学生安全教育防溺水主题班会5篇

小学生安全教育防溺水主题班会1

班会目标：

1、使学生了解生命的来之不易与宝贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。

2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，强化防溺水的意识。

班会形式：

讨论、交流形式

班会过程：

一、导入

1、出示课件实例

此刻正是天气逐渐转热季节，暑期即将来临，我们小学生溺水伤亡的事故也

明显多了起来。20_年5月13日，潍坊青州一名初中男生在南阳河畔玩耍时不

慎滑落水中。飘过此处的第二炮兵士官学院参谋沈星立即跳下水救人，用尽最

后一丝力气将男生托出水面，交到前来帮忙的人手中，自己却沉入河底，31岁

的年轻生命陨落了。

(班主任老师还能够结合自己了解的实例教育学生)

老师：听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到简单。你是否

感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失此刻，你在想什么请同学

谈谈你的看法。

2、学生发言

学生踊跃发言谈出自己的感想，以及自己以后该怎样做。

3、老师总结：人，就应珍爱生命。这天这节课我们就来学习珍爱我们的生命

——防溺水教育。

二、关于防溺水我们要严格遵守“四不”

①未经家长老师同意不去;

②更不能到河塘捞鱼摸虾;

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③深水的地方不去;

④不熟悉的江溪池塘不去，。

三、溺水原因主要有以下几种

①不会游泳;

②游泳时间过长，疲劳过度;

③在水中突发病尤其是心脏病;

④盲目游入深水漩涡。

四、做到防溺水的几点

为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，务必做到以下几点：

1、不要独自一人外出游泳，更不能到河塘捞鱼摸虾，更不要到不摸底和不知

水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。

2、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要

到深水区游泳。

3、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更

不能互相打闹，以免喝水和溺水。

4、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立

即上岸休息或呼救。

5、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动

作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。

五、掌握自救

A、万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应持续镇静，首先应打110

报警，然后用心自救：

(1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反

复多做几次，直到抽筋消除为止;

(2)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽

筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖

上，帮忙抽筋腿伸直;

(3)要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。

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B、对于溺水者，除了用心自救外，还要用心进行陆上抢救：

(1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，持续上呼吸道的通

畅;

(2)溺者若已喝了超多的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放

在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水

排出。

六、课堂总结

结束语：同学们，父母给了你们珍贵的生命，你们要好好保护，珍爱自己的

生命!

小学生安全教育防溺水主题班会2

知识目标：学习防溺水的有关安全知识与掌握溺水急救措施。

本事目标：经过小组合作，交流等活动，培养学生分析、处理问题的本事，

提高学生的合作与交流本事

情感目标：懂得生命的来之不易，感悟生命的可贵。

教学重点：根据以上教学目标，我把“学习防溺水的有关安全知识”作为这

节课的重点。

教学难点：“掌握溺水急救措施。”

教学准备：为了使教学过程更生动、形象，富有感染力，更有振撼力，我课

前组织学生排练了两个情景剧，准备的教具有签名条幅，丰富多彩的多媒体课

件。

教学过程

一、创设情境，提升氛围。

讲发生的惨痛溺水事件：一群天性活泼的十二、三岁少年在浅水域相互追逐

嬉闹，疯玩之中，一名叫张猛的少年突然跌入了主河道，其他4名少年都不会

游泳，看到情景危急，4名少年做了一个既勇敢又错误的决定：下去救张猛。

结果，5名少年都溺水身亡，留下的