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敬业乐群,追求不止
睢宁县文华中学张进
本人张进,自从2006年大学毕业后,一直任教于睢宁县文华中学,并一直担任班主任,2010年开始担任年级组政教主任。我忠诚于党的教育事业,热爱本职工作。在7年的教学生涯中,我时时以一个优秀教师的标准严格要求自己,勤勤恳恳、兢兢业业,热爱学生,团结同事,在平凡的岗位上做出了较好的业绩,深受学生的喜爱,家长的信任,并赢得同事、领导的认可,先后六次获得“先进个人”、“优秀班主任”、“优秀教师”等称号。
下面简单汇报一下在这几年从教的经历中,对自己的要求与做法。
一、关爱学生,成就教育
师德是教师素质中最重要的一部分,是衡量一个教师合格与否的首要标准。培养高尚的师德没有他途,只有一个理由——爱岗敬业。只有拥有一颗爱心,真正热爱教育,才会在对人做事上有所敬畏,才能实践“学高为师、身正为范”这一教育箴言。
良好的师德,最根本的一点是爱学生,如果说一个教师很难对自己的学生产生感情,那么他所有的工作,就无外乎空中楼阁,他不走进学生,学生也难以接近他,在学生中就很难树起威信、积极有效地开展工作。无论班主任工作,还是专业学科教学,我们都要时时刻刻以身作则,公平对待每一个学生,关爱他们,这样才能得到了学生们的信任和好评。拥有好的师德,就有了解决好学生问题的保证,处理学生问题时就能头脑冷静,不至于乱了方寸。师,楷模也,教师关爱、教育学生,要求学生做到的自己必须首先做到,在各项工作起到率先垂范作用,才能给学生潜移默化的影响,建立和谐的师生关系。
二、认真履行岗位职责,努力做好本职工作
我自2006年担任文华中学高中语文教师及班主任以来,主动落实学校分配的各项工作,坚持“以学生为中心,带好每位同学;重视学生素质培养,提升教学品质”的教学工作理念。我一直把“爱岗敬业,成为一名合格的人民教师”作为自己毕生的追求。我遵循教育规律,努力实施素质教育。在教学中循循善诱,因材施教,诲人不倦,既教书又育人,在重视专业课教学的前提下,注重把德育工作做到位。以期望我们毕业生既能掌握扎实的专业理论知识、过硬的动手能力,还要具备良好的道德品质。
三、提高素质,完善自我
从参加工作至今我始终没有停止学习。尽管工作繁忙,专业授课任务重,我还是参加了学校组织的教学评比及各项教研活动,积极提高自己的业务水平。为了更好教授学生,我不仅注重专业理论知识的提升,也注重实践教学能力的培养,努力充实自己,在教学实践中,除了读一些教科研刊物以外,还结合着教研活动和新课改来发展自己,拓宽自己的教学视野。
作为教师队伍中的一员,我是幸运的,因为在前方这条弥漫着书香的路径上,已有许许多多勤勤恳恳、无私忘我的教育先行者,他们用温婉、含蓄的方式,深刻地诠释了“学高为师、身正为范、以行立教、以德立身”之精髓,让我懂得了作为“老师”,我们不仅仅是获得他人的尊重、信任和敬仰;更多的是要用真心、关爱、责任心和专业学识来回报这一份情谊。
教书育人是我人生的选择,做一名称职的教师,是我人生的目标,做一名优秀教师,是我一生的追求。在教书育人的这条道路上,我将继续秉持着“敬业乐群,追求不止”的精神,奉献毕生。
2013年8月27日
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