主题活动了不起的我.docxVIP

主题活动了不起的我

主题活动了不起的我

主题设计思路：心理学研究表明，5-6岁的幼儿已经形成初步的自我意识。帮助幼儿形成良好的自我意识，促进幼儿从自然人向社会人过渡，是幼儿园教育重要的责任。

“了不起的我”这一主题的重要教育价值在于通过多项活动，让幼儿知道自己是在亲人的呵护和周围人的关心、爱护下成长的。在引导幼儿心存感激之情的同时，使他们学着了解自己，感受自己在一天天长大，一天比一天能干；学着独立、自信地做力所能及的事，形成良好的自我意识、规则意识；学着去关心、爱护、帮助周围的人，激发亲近社会、尊重他人的情感；学着与他人相处、沟通，在合作活动中，体验成长的快乐，形成初步的责任感。

目标：

·知道我是人群中的一个，体验和大家做朋友的快乐。

·学习互助、合作、分享，能积极参与讨论、交流，大胆表述自己的见解。

九月

主题环境设计：值日生小队

主题活动了不起的我全文共1页，当前为第1页。设计意图：孩子们根据一定的要求把自己的名字和值日要做的事情相对应；培养幼儿的责任意识。

主题活动了不起的我全文共1页，当前为第1页。

材料与玩法：

材料：各种纸张、剪刀、蜡笔等。

玩法：师生共同制作值日生表，针对每个值日生都有明确的值日要求和内容，每个孩子的名字做成小转盘，使幼儿可以自行操作。

区域活动：1、我的成长记录2、爱心小贴士3、认识年历、月历、日历4、食品保质期5、按群数数6、七色花7、认识人民币8、大鞋和小鞋9、书写数字10、我的朋友多又多。

我的成长记录

要求：运用测量、记录等方法，知道自己在不断地长大；初步了解自己和同伴在身体上的不同。

材料准备：

·请家长提供幼儿不同期的照片，以及幼儿出生时的身高、体重、脚印等资料。

·测量工具：尺、笔、纸、书、秤等。

·各种颜料、蜡笔、装饰纸、粘贴纸、浆糊、胶水、抹布。

玩法及提示

·幼儿自由结伴，互相测量并记录自己和对方的身高、体重、腰围等信息。

·教师引导幼儿，让他们将自己成长各阶段的照片、创作的作品等编辑成册，制作“个人成长故事书”。

主题活动了不起的我全文共2页，当前为第2页。·教师适当地给予幼儿引导帮助，如添加文字、编排页码等。

主题活动了不起的我全文共2页，当前为第2页。

爱心小贴士

要求：通过绘画、书写、表述、交流等方法增强幼儿与同伴、家人之间的情感。

材料：粉红色纸、半心形卡纸模型、铅笔、剪刀。

玩法及提示：

·幼儿将粉红色纸对折，把半心形卡纸模型放在纸上，沿模型勾画出轮廓线，剪去多余的部分将纸展开，粉红色纸就变成了心形。

·幼儿在心形纸上画上或写上对好朋友的关心和祝福，张贴在教室里的“爱心小贴士”的墙面上。

·幼儿相互交流各自对好朋友的关心和祝福。

认识年历、月历、日历

要求：

能认识年历、月历、日历

材料：

·各自形式的年历、月历、日历。

·幼儿操作材料1《今天谁生日》。

玩法及提升

·请幼儿在月历的空白处填写相应的数字，并说说这一天是星期几。

·请幼儿完成幼儿操作材料1《今天谁生日》的内容。

食品保质期

要求：

主题活动了不起的我全文共3页，当前为第3页。能看懂图意，初步了解保质期的含义。

主题活动了不起的我全文共3页，当前为第3页。

材料：幼儿操作材料1《食品检验员》。

玩法及提示：

·引导幼儿看懂图意，运用加减运算，判断食品是否已过保质期。

·重点指导幼儿对年、月的换算。

按群数数

要求：会按一定的要求数数。

材料：橡皮筋、铅笔、筷子、两个一群或五个一群的图片提示卡、幼儿操作材料1《宝宝看店》。

玩法及提示

·请幼儿依据提示卡上的要求，将物品两个或五个一组进行捆扎。

·请幼儿完成幼儿操作材料1《宝宝看店》。

七色花

要求：制作七色花，培养幼儿乐意帮助他人的好习惯。

材料：在纸上画一朵七色花瓣的花，帮准备蜡笔、剪刀。

玩法及提示：

·指导幼儿沿着花瓣的轮廓剪下花朵。

·请幼儿根据故事中七色花的颜色，为花朵涂上相应的七种颜色。

·用自己制作的七色花去帮助同伴。

认识人民币

要求：通过游戏初步认识人民币。

材料：

主题活动了不起的我全文共4页，当前为第4页。·1角、5角、1元、5元、10元、50元、100元的钱币。

主题活动了不起的我全文共4页，当前为第4页。

·小箩筐、笔、记录纸。

玩法及提示：

·箩筐里放不同面值的人民币，请幼儿随手抓取一把，看一看、数一数，自己拿了多少钱。

·请幼儿在记录纸上记录自己拿了不同面值的人民币各有几张。

大鞋和小鞋

要求：在看懂节奏谱的基础上，初步使用常见的小乐器进行演奏。

材料：小乐器若干（小铃、铃鼓、三角铁等）、节奏卡（全音符、2分音符、4分音符）。

玩法及提示：

·在熟悉歌曲《