- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
信息窗2:搭帐篷教案优质公开课获奖教案教学设计(青岛版二年级下册)
第一课时
【教学内容】
义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学二年级下册第一单元信息窗2
【教材简析】
本图呈现的是一些小朋友参加丰富多彩的野营活动的情境。图中包含有摘野果的、采蘑菇的、钓鱼的以及搭帐篷的数量等数学信息,旨在让学生借助这些信息提出相应的数学问题,引导学生探索有余数除法的竖式写法。本信息窗是在学生学习了有余数除法的意义、算式的写法和读法的基础上进行教学的,学会本信息窗内容后,有利于学生解决简单的实际问题。
【教学目标】
1、使学生经历试商的过程,理解竖式计算的算理,掌握试商的过程,掌握有余数除法的竖式计算方法。
2、理解有余数除法的意义,能运用有余数的除法解决一些简单的实际问题,发展应用意识。
3、在解决一些简单的实际问题中,初步学会与人合作,并能与他人交流思考的过程和结果,体验成功的快乐。
4、使学生在获取知识的过程中,积累观察、操作、讨论、交流、概括等数学活动经验,发展抽象思维。
【教学重点】
经历试商的过程,理解竖式计算的算理,掌握试商的过程,掌握有余数除法的竖式计算方法。
【教学难点】
理解有余数除法的意义,能运用有余数的除法解决一些简单的实际问题
【教学过程】
一、创设情境,激趣引入
同学们来到野外可高兴了,有的扎帐篷,有的采野果,有的采蘑菇……你们想去看看吗?
二、探索新知
1、出示信息图,引导学生观察。
(1)请同学们找找图中的数学信息,想一想根据这些数学信息,你能提出哪些数学问题?
学生认真看图,找到数学信息后以小组为单位互相交流。
学生可能提出:
每人分4条,22条鱼可以分给多少人?
48个野果平均分给9个同学,每人分几个?
需要搭多少顶帐篷?
(2)解决第一个问题:每人分4条,22条鱼可以分给多少人?
要解决这个问题,你准备用什么方法进行计算?
请学生在练习本上写出算式,并请学生说一说自己的算式。
教师根据学生的回答板书:
22÷4=5(人)……2(条)
组织学生说一说这个算式每一部分表示的意义。
小组讨论,全班交流。
(3)教学竖式的写法。
教师板书竖式,并讲解每一部分的名称。
请学生在练习本上练习写竖式。
提醒学生注意:各数位一定要对齐。
(4)小组内解决:48个野果平均分给9个同学,每人分几个?
小组讨论,写出算式,然后请学生以小组为单位交流。
师根据学生的回答板书横式及竖式。
师:说一说你们是怎样试商的?
请学生交流自己的好方法。
(5)观察比较:观察一下上面两道算式,你发现了什么?
引导学生回答:余数一定是比除数小的。
(6)请学生独立解决:需要搭多少顶帐篷?
学生找到需要的条件,在本子上写出算式并集体交流。
2、练习巩固
(1)自主练习1()里最大能填几?
这是一道试商练习。
请学生独立完成,然后集体订正。
有错的学生改错,改完后请同位检查。
(2)补充练习
先摆一摆,再计算
①9根小棒,每2根一份,分了()份,还剩()根
小组合作,全班交流。
板书:9÷2=()……()
②把11根小棒平均分成4份,每份有()根,还剩()根
板书:11÷4=()……()
再一次提醒学生注意:在做有余数的除法题时,所得的余数一定比除数小。
3、总结:同学们,你们真不错。这节课我们跟着图上的小朋友们一起去搭了帐篷,还学会了有余数除法的竖式的写法,课后请你们找一找在生活中哪些问题可以用我们今天学过的方法来解决?
第二课时
【教学内容】
义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学二年级下册第一单元信息窗2
【教材简析】
本图呈现的是一些小朋友参加丰富多彩的野营活动的情境。图中包含有摘野果的、采蘑菇的、钓鱼的以及搭帐篷的数量等数学信息,旨在让学生借助这些信息提出相应的数学问题,引导学生探索有余数除法的竖式写法。本信息窗是在学生学习了有余数除法的意义、算式的写法和读法的基础上进行教学的,学会本信息窗内容后,有利于学生解决简单的实际问题。
【教学目标】
1、使学生经历试商的过程,理解竖式计算的算理,掌握试商的过程,
1亿VIP精品文档
相关文档
最近下载
- 2、电力调度通用数据对象结构化设计(第二部分)-元数据.doc
- NDS3107-Tuner输入复用器 说明书.pdf VIP
- 2023年江苏省高中信息技术青年教师教学基本功大赛试卷.docx
- 2024年人教版小学语文四年级下册第五单元测试卷(含答案)【可编辑打印】.pptx
- 2024届吉林省长春市语文八年级第二学期期末联考试题含解析.doc
- 新版三体系内审检查表全套最新版.docx
- 人教版数学三年级下册《小数的大小比较》说课稿(附反思、板书)课件.pptx
- 2024年小学生航空航天知识竞赛题库附答案 (共130题).docx
- 2023年中考数学真题分项汇编(全国通用):专题18 矩形菱形正方形(共20道)(解析版).docx VIP
- GB_T 275-2015滚动轴承 配合.docx VIP
文档评论(0)