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用修改符号修改病句练习题
、大厅里摆满了看演出的观众。1
、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。2
、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。3
、我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利4
的喜悦。
、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。5
、异口同声地说：6“赞成！”
、在老师的教育下，他明确了学习态度。7
、我爱看《小蜜蜂》8、《小溪流》、《小学生学习报》等
课外书。
、改革开放以后，人们的生活越来越富强。9
、春天的景色我觉得十分美丽。10
、老师要求同学们明确学习目的和学习态度。11
、你必须12一定要认真负责。
、李13老师上课时对我们的态度非常严格。
病句修改符号
一、修改病句、作文的符号
二、各种符号的作用
删除号1.：用来删除字、标点符号、词、短语及长句
或段落。
恢复号2.：又称保留号，用于恢复被删除的文字或符
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号。如果恢复多个文字，最好每个要恢复的字下面标上恢
复号。
对调号：用于相临的字、词或短句调换位置。3.
改正号：把错误的文字或符号更正为正确的。4.
增添号：在文字或句、段间增添新的文字或符号。5.
重点号：专用于赞美写得好的词、句。6.
提示号：专用于有问题的字、词、句、段，7.
提示作者自行分析错误并改正。
调遣号：用于远距离调移字、标点符号、词、句、8.
段。
起段号：把一段文字分成两段，表示另起一段。9.
并段号：10.把下段文字接在上文后，表示不应该分段。
缩位号：把一行的顶格文字缩两格，表示另起段，11.
文字顺延后移。
前移号：文字前移或顶格。12.
以上批改符号不应只教师会用，学生也要会用。
三、修改病句符号趣谈
、前后对调，形象地称为“换房”1；
、前后移动，称为“搬家”2；
、删除，称为“扫垃圾”3；
、删除后修改，称为“装修”4；
、插入，称为“插花”5。
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