青少年游学集训营策划书.docx

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青少年游学集训营

策划书

亳州市今树教育咨询服务有限公司

游学的好处：

多元价值观课

谈到游学的好处，很多人会提到，锻炼孩子的独立性、自主性，学习多种文化的知识等等。的确，这些都是带孩子游学的好处。

那么，怎么让孩子拥有多元价值观呢?一是阅读，二就是出去走走。读万卷书，不能死读，那是呆子;行万里路，也不能白行，那是贩夫。读书，要学会思考，游学，也要深度体验。两者结合，才会真正发生作用。

多样世界观课

游学，是一种最好的、最直观的方式，让我们看到真实的世界，真实的生活。很多时候，我们习以为常、司空见惯的东西，其实并不是天然就该如此的。

游学，就是让我们知晓，离开我们居住的地方，五十里、五百里、五千里之外的地方，那里的山是什么样的，那里的水是什么样的，那里的房子是什么样的，那里的人是什么样的……最关键的，则是那里的生活，究竟是什么样的。

通过不同地域、不同信仰、不同文化、不同风俗的人们的真实生活去了解外面的世界。这些，所有的亲眼所见，亲耳所闻，来自对方的动作，对方的眼神，对方的内心的交流，都是无法在家里可以体会到的。

多重人生观课

游学，还让人知晓生命形态的多样性，人生无穷无尽的可能性。生命的可贵之处，就在于它的多样性，在于它有着无穷无尽的可能性。人的生命，短短的几十年里，也应该有着无限的可能。出去旅行，正是知晓生命中这一秘密的最好途径。很多人，在旅行之中，发现了人生的真谛，寻找到了自己心灵所属。

有好，有坏，有熟悉，有奇怪，有理解，有费解。任何地方，都有其美丽和丑陋;就如同任何的一个人，也都有其可爱和不足。他开始成为一个有自己的思考、有自己的见解、有自己的尊严、有自己的追求的四有新人了。

当一个人，看到各式各样的生活，自然会思考，别人为什么要这么活，我自己应该怎么去活。所遇与内心的所思结合起来，明亮了眼眸，充盈了精神，体验了生命，改变了人生。

活动形式：助教老师作为引导，以学生为主体的互动体验、亲身经历的活动活动周期：根据实际情况调整课程内容，可分为课程如下：

课程名称

活动周期/时间

受众

形式

备注

周末快乐体验营

两天一夜（周末）

8岁—18岁学生

封闭式体验营

处游学

/近

心智淬炼、磨练意

志、打开思维、激

发想象力、寻找梦

想

周末亲子阳光营

两天一夜（周末）

8岁—18岁学生

（包括家长）

封闭式体验营

处游学

/近

打造和谐绿色亲

子关系、培养学生

好习惯

假日欢乐集训营

（学生/亲子）

三天两夜（短期节假日）

8岁—18岁学生

（或家长）

封闭式体验营处游学

/近

寒暑假青少年心智特训营

五天四夜/六天五夜/七天六夜（寒暑

假）

10岁—18岁学生

封闭式体验营

心智淬炼、磨练意志、打开思维、激

发想象力、寻找梦

想

寒暑假青少年欢乐游学营

五天四夜/六天五夜/七天六夜（寒暑假）

10岁—18岁学生

国内多个城市游学营

开阔视野、打造心胸格局

活动介绍：（案例1、暑假游学）

世界那么大，快让你的孩子出去看看吧！

人的一生每时每刻都好象在“决胜紫禁城”，时时在为目标的实现而努力奋斗，如设计人生、制定长远奋斗目标和实施个人发展规划等，都是一场战役。决胜紫禁城主题活动不仅仅是一种游学体验，更重要的是一次历史修养、文化传承和心智提升的训练，是一种生活、学习、事业哲学的体验。

本活动将围绕一项神秘的终极任务展开。参加者将分为多个团队，将为了赢得象征胜利和成功的三座奖杯展开激烈的争夺。各种环境下的竞争充分考验每一个队员的知识、智力、体能、创造力和合作水平。对队员来讲，这是挑战

自我、展示实力的绝好时机。在一个个神秘的闯关任务面前，弱者将被无情的过滤。在这里，学习成绩不再作为评定标准，“优秀”的概念将是综合素质的全面体现！（六天五夜，精品游学）

关注教育，打造快乐

活动共分为四大部分

第一部分：主题教育，生存挑战系列活动

1、城市定向——涉及城市生存技能训练、外语口语实践、民俗调研、文化追溯以及团队合作挑战等；

队员们将被投送到指定的活动区域，以体验北京生活为根本目标，走胡同、访名人故居，看四合院，穿越200年历史来到“大清郵政信櫃”，在这里为自己或父母邮寄一份祝福……。

2、野外生存——适应自然、挑战极限、战胜自我

如果营员能够完成2天的生存训练，会重新评价自己的人生旅程，感恩生活的赐予。在这里营员们将学习如何辨别可食用的植物、寻找水源、取火、露营、辨识方向及天气，从而懂得如何接受自然馈赠的数不尽的礼物。

3、烽火连天——了解长城文化感受长城伟大

本活动将融合“明砖传奇”、“军情速递”、“兵临城下”、“大兵小将”等一些列环节组成，将让营员又一次非常的体验。

4、创意空间——心智开发、创新思维训练，自我才华展示

这项活动里，开发右脑，