青岛版数学五年级下册 三 剪纸中的数学——分数加减法(一) 课件.pptx

三剪纸中的数学

——分数加减法

(一);公因数

和

最大公因数;;纸长24厘米，宽18厘米。;纸长24厘米，宽18厘米。;正方形的边长可以是几厘米？最长是几厘米？;;我用边长是2厘米的正方形纸片摆，正好摆满。;我用边长是4厘米的正方形纸片摆，有剩余。;24÷3=8，18÷3=6。

因此，用边长3厘米的正方形纸片摆，正好可以摆满没有剩余。;;;边长6厘米：24÷6=4，18÷6=3。;用边长1厘米、2厘米、3厘米、6厘米的正方形纸片摆，都正好摆满，没有剩余；用边长4厘米、5厘米……的正方形纸片摆，有剩余。;1、2、3、6与24、18有什么关系呢?;;怎样找12和18的公因数和最大公因数？;列举法;筛选法;还可以用短除法求12和18的最大公因数。;试一试;(2)27的因数有()，

45的因数有()，

27和45的公因数有()，

27和45的最大公因数是()。;(选题源于《亲子作业本》);(选题源于《亲子作业本》);(选题源于《亲子作业本》);(选题源于《亲子作业本》);自主练习;1.15的因数有_____________________。

40的因数有_____________________________。

15和40的公因数有___________________，最大公因数是_________。;第31页*自主练习*第2题;3.找出每组数的最大公因数。;第31页*自主练习*第4题;第31页*自主练习*第4题;第32页*自主练习*第5题;第32页*自主练习*第6题;第32页*自主练习*第7题;8和9

17和28

15和32;第32页*自主练习*第8题;第32页*自主练习*第8题;第32页*自主练习*第9题;同分母分数加减法;;?;?;剪鲤鱼和蝴蝶一共用了这张纸的几分之几？;画图;计算;化简;把一个分数化成同它相等，但分子、分母都比较小的分数，叫作约分。;试一试;(选题源于《亲子作业本》);(选题源于《亲子作业本》);(选题源于《亲子作业本》);(选题源于《亲子作业本》);(选题源于《亲子作业本》);?;先除以分子和分母的公因数2，再除以分子和分母的公因数3。;小刚;他们约分的结果为什么不同呢?;?;约分可以写成下面的形式。;也可以分别除以18和12的最大公因数。;试一试;(选题源于《亲子作业本》);(2)在○里填上“＞”“＜”或“＝”。;(选题源于《亲子作业本》);(选题源于《亲子作业本》);剪蝴蝶比剪鲤鱼多用了这张纸的几分之几？;试一试;(选题源于《亲子作业本》);(选题源于《亲子作业本》);(选题源于《亲子作业本》);自主练习;第35页*自主练习*第1题;第35页*自主练习*第2题;第35页*自主练习*第3题;第35页*自主练习*第4题;第35页*自主练习*第5题;第36页*自主练习*第6题;第36页*自主练习*第7题;第36页*自主练习*第8题;第36页*自主练习*第9题;第36页*自主练习*第10题;第36页*自主练习*第11题;第36页*自主练习*第11题;第37页*自主练习*第12题;第37页*自主练习*第13题;第37页*自主练习*第13题;第37页*自主练习*第13题;第37页*自主练习*第14题;;提示：符合要求的最小数是23，即这些物品最少有

23个。也可以是23加上3、5、7的公倍数，

如23+105=128(个)、

23+210=233(个)····;同分母分数连加、连减;;?;?;?;?;;再算王芳、李军和刘虎的作品一共占第一小组作品总数的几分之几？;＝;同分母分数连加，分母不变，分子相加。;第二小组的作品中，其他类作品占总数的几分之几？;再算其他类作品占小组作品总数的几分之几？;?;试一试;(选题源于《亲子作业本》);(选题源于《亲子作业本》);(选题源于《亲子作业本》);(选题源于《亲子作业本》);?;自主练习;第39页*自主练习*第1题;?;3.1千克黄豆的营养成分的含量如下表。;营养物质;?;第39页*自主练习*第5题;第39页*自主练习*第5题;第39页*自主练习*第6题;第39页*自主练习*第7题;第39页*自主练习*第8题;第39页*自主练习*第9题;第39页*自主练习*第10题;公倍数和最小公倍数;;从图中，你知道了哪些数学信息？;根据这些信息，你能