中考化学（人教版）总复习二轮复习课件：专题06 科学探究题.pptxVIP

专题(六)科学探究题;专题重点突破

此类题目一般是以研究性小课题作为试题的内容和研究对象,以实验为研究手段,模拟科学探究过程对小课题展开研究。试题通常按问题情境、知识视野和探究过程来构建。题干中的文字一般比较多,要回答的问题也比较多,因此科学探究题也是中考化学中的一个难点。

;突破方法:在解答科学探究题时,应注意认真阅读全题,理解题中所给的“资料”内容,找到所要解决的问题与“资料”内容的关系,以确定解题的思路、方法和途径。另外,我们在进行文字表述时,要注意用词上的严谨性和简洁性,避免出现因词不达意或主观上的疏漏而导致失分。

;例1[2021·广州]多种物质都可催化过氧化氢分解,如MnO2、CuSO4等。实验小组的同学探究漂白液(主要成分是NaClO和NaCl)、FeCl3、K2SO4能否催化过氧化氢分解。

(1)MnO2催化过氧化氢分解的化学方程式是

。?

;例1[2021·广州]多种物质都可催化过氧化氢分解,如MnO2、CuSO4等。实验小组的同学探究漂白液(主要成分是NaClO和NaCl)、FeCl3、K2SO4能否催化过氧化氢分解。

(2)如图T6-1所示,分别向三支试管中多次加入5%过氧化氢溶液,每次2mL,如有气泡产生,则将

伸入试管,检验是

否有氧气生成。结果如下表。?

;研究对象;例1[2021·广州]多种物质都可催化过氧化氢分解,如MnO2、CuSO4等。实验小组的同学探究漂白液(主要成分是NaClO和NaCl)、FeCl3、K2SO4能否催化过氧化氢分解。

(3)下列物质中,也可能是过氧化氢分解的催化剂的是

(填序号)。?

A.CuCl2 B.Fe2(SO4)3

C.Na2SO4 D.KCl

;例1[2021·广州]多种物质都可催化过氧化氢分解,如MnO2、CuSO4等。实验小组的同学探究漂白液(主要成分是NaClO和NaCl)、FeCl3、K2SO4能否催化过氧化氢分解。

(4)探究不同催化剂催化效果的实验方案:将等

体积5%过氧化氢溶液加到不同催化剂中,比较

用排水法收集50mL氧气的快慢。请从图T6-2

中选择合适的仪器(每种仪器限用一次),组成该

探究的完整实验装置,不需要用到的是(填序号)。?

;例2[2020·湖州]氯气(Cl2)是一种黄绿色气体,它可溶于水,得到黄绿色的氯水。它易与氢氧化钠反应,不与硫酸反应。

(1)小明???氯气溶于水的过程中所发生的变化提出了两种假设:

假设1:氯气溶于水的过程中只有物理变化。

假设2:氯气溶于水的过程中既有物理变化又有化学变化。

小明向氯水中加入紫色石蕊溶液,发现溶液先变红后褪色。由溶液变红可知氯水显性,从而知道氯气溶于水的过程中发生了化学变化。假设2成立。?

;例2[2020·湖州]氯气(Cl2)是一种黄绿色气体,它可溶于水,得到黄绿色的氯水。它易与氢氧化钠反应,不与硫酸反应。

(2)小明对褪色现象产生了兴趣,查阅资料后了解到氯水有漂白性。氯水中有氯气分子,还有氯气与水反应得到的盐酸和次氯酸(HClO)。他对氯水的漂白性提出了3种假设:

A.盐酸有漂白性 B.氯气有漂白性

C.次氯酸有漂白性

经过认真思考,小明否定了假设A,请写出依据:_________________

。?;例2[2020·湖州]氯气(Cl2)是一种黄绿色气体,它可溶于水,得到黄绿色的氯水。它易与氢氧化钠反应,不与硫酸反应。

实验室制备的氯气往往带有水蒸气和其他杂质。为了探究氯气是否具有漂白性,必须要用纯净、干燥的氯气。图T6-3甲是小明为了干燥氯气所设计的装置图。请在图甲中将广口瓶中的导管画完整,并在图中的()处写出试剂名称。最后,将经过除杂后得到的干

燥氯气通入装有有色布条的试管中(如图乙),

布条颜色不变。得出结论:氯气不具有漂白

性。?

;解:如图所示;例2[2020·湖州]氯气(Cl2)是一种黄绿色气体,它可溶于水,得到黄绿色的氯水。它易与氢氧化钠反应,不与硫酸反应。

(3)次氯酸除了有漂白性外,还有不稳定性。小明设计了一套装置,收集到一试管次氯酸见光分解后生成的气体,将带火星的木条伸入试管,发现木条复燃,说明分解产物中含有。?

;例3[2021·成都]某学习小组对铁锈蚀进行探究。

提出问题铁锈蚀与哪些因素有关?

查阅资料

1.氯化钙固体可作干燥剂。

2.一定条件下,碳可加快铁的锈蚀,但碳本身不参加反应。

3.常温常压,氢气密度是dg/mL。

;设计与实验

实验一:定性探究铁锈蚀的因素。

取四枚相同的洁净无锈铁钉分别放入试管,进行如图T6-4实