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数豆子
教学目标：
经历用计数器表示数的过程，会用拨数、画图、写数等不同的方式表示数。
进一步体会各数位上数字的意义，感受100以内数的组成，会读、写100以内的数。
进一步积累数数和估数的经验，初步发展数感。
教学重点：
理解十位上和个位上数字所表示的意义。
教学难点：
理解计数单位“一”“十”和“百”。
教学过程：
情境导入
师：同学们，拿出我们课前准备好的豆子，从中抓出一把，估一估，有多少粒豆子呢？
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