2024版新教材高中物理第十三章电磁感应与电磁波初步3.电磁感应现象及应用课件新人教版必修第三册.pptxVIP

3．电磁感应现象及应用核心素养定位物理观念进一步认识磁通量的概念，能结合实例对磁通量的变化进行定性的判断和定量计算．科学思维通过模仿法拉第的实验，归纳得出产生感应电流的条件．学会通过现象分析归纳事物本质特征的科学思维方法，认识实验观察能力和逻辑思维能力在科学探究过程中的主要作用．科学探究经历感应电流产生条件的探究活动，提高分析论证能力．科学态度与责任(1)了解电磁感应现象曲折的发现过程，学习法拉第坚持理想、不畏艰辛、勇于探索的科学精神．(2)了解电磁感应现象发现的重大历史意义和电磁感应现象的广泛应用，体会科学、技术对人类文明的推动作用．导学·掌握必备知识共研·突破关键能力精练·落实学科素养导学·掌握必备知识一、划时代的发现1．“电生磁”的发现：1820年，________发现了电流的磁效应．2．“磁生电”的发现：1831年，________发现了电磁感应现象．3．电磁感应：法拉第把他发现的磁生电的现象叫作电磁感应，产生的电流叫作________．奥斯特法拉第感应电流二、产生感应电流的条件1．实验：探究感应电流产生的条件探究一：如图甲实验中，让导体棒在磁场中保持相对静止时或者平行于磁场运动时，无论磁场多强，闭合回路中都____电流，当导体ab做____________运动时，闭合回路中有电流产生．探究二：如图乙，线圈A与线圈B保持相对静止．当线圈A的电流不变时，线圈B所在的回路中_____电流产生；当线圈A的电流________时，线圈B所在回路中就有了电流．没有切割磁感线没有变化2．产生感应电流的条件：当穿过闭合导体回路的________________时，闭合导体回路中就产生感应电流．三、电磁感应现象的应用生产、生活中广泛使用的变压器、________等也是根据电磁感应制造的．磁通量发生变化电磁炉【情境思考】如图所示，手机无线充电器的出现极大地方便了人们的出行，人们出行时不用为中途手机断电而烦恼，也不用再携带笨重的充电宝．判断以下问题．(1)手机无线充电器是根据电流的磁效应原理制成的．()(2)手机无线充电器是根据电磁感应原理制成的．()(3)和有线充电相比，手机无线充电的效率更高．()×√×拓展1奥斯特“电生磁”实验奥斯特偶然在直导线附近放置了一枚小磁针，当导线中有电流通过时，磁针发生了偏转(如图)．这表明通电导线周围和永磁体周围一样也存在磁场．拓展2法拉第心系“磁生电”英国的法拉第认为：电和磁是一对和谐对称的自然现象依据：磁化和静电感应现象．猜想：磁铁可以感应出电流．信念：一定要转磁为电．拓展3法拉第“磁生电”实验法拉第试图用恒定电流产生的磁场来观察在某个电路中是否产生电流，多次失败后，终于发现了“磁生电”现象：把两个线圈绕在同一个铁环上，一个线圈接到电源上，另一个线圈接入“电流表”，在给一个线圈通电或断电的瞬间，另一个线圈中出现了电流．“磁生电”是一种在变化、运动的过程中才能出现的现象．共研·突破关键能力目标一电流的磁效应和电磁感应现象【导思】电磁起重机能吸起成吨重的钢材，是生活中常见的大型机械；磁悬浮列车能达到六百千米的时速，是一种新型的交通工具．(1)电磁起重机和磁悬浮列车各是应用什么原理制成的呢？(2)还有哪些物体应用了和它们同样的原理呢？请举例说明．前者应用了电流的磁效应，后者应用了电磁感应原理．应用电流磁效应原理的还有电动机、电磁继电器、扬声器等；应用电磁感应原理的还有发电机、变压器、磁场计等．【归纳】1．“动电生磁”与“动磁生电”提醒：“动电生磁”与“动磁生电”都反映了电流和磁场的关系．?“动电生磁”“动磁生电”含义运动电荷周围产生磁场线圈内的磁通量发生变化而在闭合线圈内产生了感应电流“动”的含义电荷相对磁场运动变化的意思2．法拉第的概括法拉第把引起感应电流的原因概括为五类(1)变化的电流；(2)变化的磁场；(3)运动的恒定电流；(4)运动的磁铁；(5)在磁场中运动的导体．【典例】——————————————————○例1如图所示是机场的安检人员用手持金属探测器检查乘客的情景．当探测线圈靠近金属物体时，在金属物体中就会产生电流，如果能检测出这种变化，就可以判定探测线圈附近有金属物体了．下列选项能反映出金属探测器工作原理的是()答案：B解析：探测器靠近金属物体时，相当于闭合电路的部分导体在切割磁感线，从而产生了电流．选项B是导体棒切割磁感线，选项C是通电导体在磁场中受力运动，选项A、D是电流的磁效应．故B正确．[训练1][2023·山东潍坊月考](多选)下列说法正确的是()A．发现电磁感应现象的科学家是奥斯特，发现电流磁效应的科学家是法拉第B．奥斯特的思维和实践没有突破当时人类对电和磁认识的局限性C．产生感应电流的原因都与变化或运动有关D．电磁感应现象的发现使人们找到了“磁生电”的