人教版物理八年级上册 第2章第4节 噪声的危害和控制教案.doc

第4节噪声的危害和控制

1.了解噪声的来源和危害。

2.了解声音强弱的单位及噪声的等级划分。

3.知道防治噪声的途径和思路,增强环境保护意识。

重点:噪声的危害以及控制噪声的措施。

难点:结合实际,提出控制噪声污染的措施。

【新课导入】

1.情境导入

近年来,噪声已列为国际公害,它严重地污染着环境,危害着人们的身心健康。噪声污染已与水污染、空气污染、固体废弃物污染一起,成为当代社会的四大污染。这节课我们就学习与噪声有关的一些知识。

2.活动导入

一名学生用沾水的泡沫塑料在玻璃上摩擦,发出刺耳的声音;另一名学生拖动椅子发出刺耳的声音。

教师:刚才的声音好听不好听?

学生:不好听。

教师:我们把像这样嘈杂刺耳、令人烦躁的声音叫噪声,噪声不仅令人烦躁、刺耳,噪声对我们的身体等有很大的危害,那噪声有哪些危害呢?请跟我一起进入今天的学习。

【课堂探究】

探究点一噪声的来源

根据我们日常生活经验可知,噪声通常指的是在一定环境中不应有而有的嘈杂、刺耳,听起来不和谐的声音,那么它们是怎么产生的呢?

【演示实验】

利用示波器演示刚才用泡沫塑料在玻璃上摩擦产生的声音的波形,并与音叉声音的波形做比较。仔细观察两种波形分析波形规则与否。

实验结果:用泡沫塑料在玻璃上摩擦产生的噪声的波形不规则,音叉声音的波形有规则。

归纳总结

(1)从物理学的角度讲,发声体做无规则振动时发出的声音叫噪声。

(2)从环境保护的角度讲,凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音,都属于噪声。

问题1:是不是所有规则振动发出的声音都不是噪声?

提示:有些声音从物理学角度看属于乐音,但是从环保角度看属于噪声。如:悠扬的歌声,从物理学角度讲属于乐音,但是如果在晚上休息时听到这样的歌声,影响了人们的休息,从环保角度讲就属于噪声。

问题2:让同学们回想一下,自己的周围有哪些噪声,找到这些噪声的来源。

提示:(1)交通运输噪声:各种交通工具的喇叭声、汽笛声、刹车声、排气声等。

(2)工业噪声:纺织厂、印刷厂、机械车间的噪声等。

(3)施工噪声:筑路、盖楼、打桩等。

(4)社会生活噪声:家庭噪声、娱乐场所、商店、集贸市场里的喧哗声等。

探究点二噪声强弱的等级和噪声的危害

播放关于噪声强弱等级和噪声危害的视频,引导学生阅读教材,思考以下问题。

噪声的等级

(1)声音有强有弱,声音的强弱通常以分贝(dB)为单位来表示。?

(2)噪声的等级中的几个重要点

①0dB是人们刚刚能听到的最弱的声音——听觉下限;?

②为了保证休息和睡眠,应控制噪声不超过50dB;?

③为了保证工作和学习,应控制噪声不超过70dB;?

④为了保护听力,应控制噪声不超过90dB;?

⑤突然达到或超过150dB,鼓膜可能破裂,失去听力。?

拓展:噪声危害的表现

(1)心理影响:使人烦躁、精力不集中,妨碍睡眠和休息。

(2)生理影响:使人耳聋、头痛、消化不良、视觉模糊等,严重的神志不清、休克或死亡。

(3)高强度的噪声能够损坏建筑物。如喷气式飞机产生的噪声能够将附近建筑物的窗户玻璃震碎,噪声导致工作设备“疲劳”以至断裂等。

探究点三控制噪声

问题1:噪声污染对人体是有危害的,我们该如何减弱噪声呢?首先让同学们回想一下我们是如何听到声音的?

提示:人耳听到声音的过程

声源的振动

产生声音?空气等介质

传播声音?鼓膜的振动

引起听觉

小结:控制噪声的三个方面

防止噪

声产生?阻断噪

声传播?防止噪声

进入耳朵

问题2:组织学生交流讨论以下问题

(1)在声源处减弱噪声有哪些事例?

提示:禁止鸣笛、摩托车上的消声器、枪管的消声器、用光信号代替声信号等。

(2)在传播过程中减弱噪声有哪些事例?

提示:公路两边的隔音屏,在公路两旁植树种草,双层玻璃窗,对产生噪声的机器装上隔音罩等。

(3)在人耳处减弱噪声有哪些方法?

提示:戴上耳塞或耳罩。

问题3:请同学们判断以下几种做法是采用什么方法控制噪声的?

(1)摩托车的消声器声源处。?

(2)穿越北京动物园的“隔音蛟龙”传播过程中。?

(3)工厂用的防噪声耳罩人耳处。?

总结:由于噪声会严重影响人们的工作和生活,因此人们把噪声叫做人类生活的“隐形杀手”。现代的城市把控制噪声列为环境保护的重要项目之一。在需要安静环境的医院、学校、科研机构等部门附近,一般都有禁止鸣笛的标志(如图所示)。家用电器、机动车等在设计时都必须考虑噪声对环境的影响。我们在日常生活中,应尽量避免制造噪声,以免影响他人的学习、工作和休息。

【课堂小结】

第4节噪声的危害和控制

一、噪声的来源

1.从物理学角度讲,噪声的振动都是无规则的。

2.凡是影响人们工作、学习、生活的声音都是噪声。

二、噪声强弱的等级和危害

1.等级:噪声的单位是分贝