应用统计学专业人才培养方案.doc

应用统计学专业本科人才培养方案

专业基本信息

专业名称：应用统计学专业代码：071202

学科门类：理学标准学制：四年

所在学院：数学与信息科学学院适用年级：2019级起

二、培养目标

（一）目标定位

本专业依据高等教育改革发展的需要和社会对应用统计人才的需求为导向，着力培养德才兼备、身心健康，具有扎实的现代统计学与数学的基本理论、基本方法和专业知识，有创新精神、较强的学习能力和实践能力，具有熟练使用计算机和统计软件进行数据收集与分析的职业首岗胜任能力和较高综合素质的创新型统计人才。毕业生能够在各类科研机构、银行、证券、保险、教育以及各类企事业单位中胜任数据收集、数据分析、市场调研、信息管理、统计核算、风险评估等工作。

（二）目标预期

毕业生在未来5年左右达成以下预期目标：

目标1：践行社会主义核心价值观，具有甘于奉献的职业精神和崇高的职业理想，具有坚定的职业信念，具有一定的人文社会科学素养。（职业精神）

目标2：掌握统计学的基本思想和基本方法，熟悉统计软件，具有运用统计学、数学、计算机等相关学科知识解决实际问题的能力，特别具备处理现实复杂数据的统计分析能力。（职业能力）

目标3：具有高度的社会责任感，适应社会对应用统计人才的需求，具有一定的人文情怀。（社会责任）

目标4：能胜任现代企事业单位的统计和数据分析工作，具备一定的科研能力，具有较强的开拓精神和创新思维，成为既能承担基础性工作又能发挥骨干作用的创新型应用统计人才。（职业成就）

目标5：具有健康的体魄和良好的心理素质；具有良好的学习能力、沟通能力、动手能力和创新能力，具有团队协作精神；具有良好的岗位适应能力、社会适应能力和可持续的发展能力。（综合素质）

毕业要求

结合教育部《统计学类教学质量国家标准》中提出的人才培养要求，制定了本专业的毕业要求。

毕业要求1：掌握数学与统计学的基础知识和基本理论；熟悉经济、金融等领域的专门知识；掌握数据收集、整理、分析的基本方法；掌握一定的计算机编程技术；掌握中外文资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法。[知识要求]

毕业要求2：具有良好的数学和统计思维能力；具有较强的运用统计学等相关知识解决经济和金融等领域的实际问题的能力；具备使用统计技术进行数据收集、数据分析、市场研究、信息管理等统计研究的能力；具有较强的知识更新、技术跟踪与创新能力，具有一定的科学研究和实践工作能力。[能力要求]

毕业要求3：爱党爱国，积极践行社会主义核心价值观，遵纪守法；具有较强人际沟通与合作能力；具有良好的职业道德、较强的社会责任感；身心健康，达到国家规定的大学生体育合格标准。[素质要求]

应用统计学专业毕业要求对培养目标支撑的矩阵图

毕业要求

培养目标1

培养目标2

培养目标3

培养目标4

培养目标5

知识要求

√

√

√

能力要求

√

√

√

√

素质要求

√

√

√

√

√

四、学制与学位

本专业学制四年，修业年限3-6年，毕业最低学分为165学分；本科毕业生必须达到第二课堂规定的合格条件，并获得本专业培养方案规定的最低毕业学分方能毕业。符合学校学士学位授予条件的，授予理学学士学位。

五、主干学科、核心课程及综合实践

（一）主干学科：应用统计学、数学

（二）核心课程：

1、专业基础课程：数学分析（1,2,3)、高等代数(1,2)、解析几何、概率论、常微分方程、西方经济学。

2、专业主干课程：应用回归分析、计量经济学、数理统计、抽样调查、统计计算与应用软件、应用时间序列分析、应用多元统计分析、统计预测与决策。

（三）综合实践：见习、专业实习、毕业设计（论文）。

六、教学计划进程表

课程类别

课程

代码

课程名称

学

分

数

总

学

时

学时分配

周学时

执行学期

开课

单位

备注

课内讲授

实验实践

课外自主

通识教育课程

必修

思想政治教育

16TS1001

思想道德修养与

法律基础

3

48

36

8

4

3

1

马克思主义学院

16TS1002

马克思主义基本

原理概论

3

48

32

8

8

2

2

16TS1003

中国近现代史

纲要

3

48

32

8

8

2

3

16TS1004

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

5

80

64

8

8

4

4

16TS1006

形势与政策1

0.4

8

8

2

1

每学期集中开设4周课程

16TS1007

形势与政策2

0.4

8

8

2

2

16TS1008

形势与政策3

0.4

8

8

2

3

16TS1009

形势与政策4

0.4

8

8

2

4

16TS1010

形势与政策5

0.2

8

8

2

5

16TS1011

形势与政策6

0.2

8