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高中生物基础知识梳理必修1《分子与细胞》
必修1《分子与细胞》基础知识梳理
【清单1】从生物圈到细胞
1.生命活动离不开细胞。除病毒外,细胞是生物体结构和功能的基本单位。
2.各类生物的生命活动与细胞的关系
(1)单细胞生物:依靠单个细胞就能完成各种生命活动,如细菌、蓝藻、草履虫、变形虫等。
(2)多细胞生物:依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成一系列复杂的生命活动,如绝大多数动
物、植物和真菌。
(3)病毒:不具有(具有/不具有)细胞结构,主要由蛋白质和核酸组成。不能(能/不能)
独立进行生命活动,必须寄生在活细胞中,借助宿主细胞的物质和结构进行繁殖,表现出生命特征。
如噬菌体专一寄生在大肠杆菌中,HIV主要寄生在人体的T淋巴细胞中。
3.多细胞生物生命活动的基础
(1)生物与环境之间物质和能量交换的基础:细胞代谢。
(2)生物生长发育的基础:细胞的增殖、分化。
(3)生物遗传与变异的基础:细胞内基因的传递、变化。
4.生命系统的结构层次
(1)多细胞动物生命系统结构层:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→
生态系统→生物圈。
(2)多细胞植物没有系统层次;单细胞生物没有组织、器官、系统层次;一个单细胞生物既是
细胞层次,也是个体层次,如一个大肠杆菌、草履虫、变形虫等。3.
(3)最基本的生命系统是细胞,最大的生命系统是生物圈。
组成细胞的原子、分子,以及病毒不属于(属于/不属于)生命系统的结构层次。
5.一切生物的生命活动是在细胞内或细胞的参与下完成的。
6.地球上最早出现的生命形式是单细胞生物。
【清单2】细胞的多样性和统一性
1.【实验】显微镜的使用
(1)显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。
显微镜放大的是物像的长度或宽度,而不是面积或体积。
(2)目镜与物镜的判断
①目镜:无(有/无)螺纹,放大倍数与长度呈反比。
②物镜:有(有/无)螺纹,放大倍数与长度呈正比。
(3)显微镜使用原则
①先用低倍镜观察,再用高倍镜观察。
②低倍镜下先用粗准焦螺旋,再用细准焦螺旋;
高倍镜下只能用细准焦螺旋。
(4)高倍镜的使用方法
①找:在低倍镜下找到要观察的目标;
②移:移动载玻片,把目标移到视野的中央;
③转:转动转换器,换上高倍物镜;
④调:清晰度调细准焦螺旋,亮度调光圈和反光镜。
注:把视野调暗:使用小光圈、平面镜;把视野调亮:使用大光圈、凹面镜。
(5)“物”与“像”是上下相反,左右相反的关系,即把“物”翻转180°后就是“像”。如玻片上有“上”
玉山一中高一生物暑假作业参考答案第1页共1页
高中生物基础知识梳理必修1《分子与细胞》
字,则视野中看到的是;玻片上有“P”字母,则视野中看到的是d。
(6)视野中观察对象在视野外侧,要将它移到视野中央,遵循“哪偏哪移”原则。如观察对象在视野的
左下方,要将它移到视野中央,玻片应向左下方移动。
(7)低倍镜下视野亮(亮/暗)、范围大(大/小)、细胞小(大/小)、数目多(多/少);
(6)高倍镜下视野暗(亮/暗)、范围小(大/小)、细胞大(大/小)、数目少(多/少)。
2.原核细胞和真核细胞
(1)原核细胞和真核细胞最明显的区别是:有无以核膜为界限的细胞核/有无核膜。
①原核细胞没有(有/没有)由核膜包被的细胞核,没有(有/没有)染色体,拟核区域有个环状的
裸露DNA分子。由原核细胞构成的生物叫原核生物,如蓝藻、支原体、细菌、放线菌、衣原体。
②真核细胞有(有/没有)由核膜包被的细胞核,有(有/没有
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