《数据库原理与应用》教案.doc

PAGE 2 PAGE 2 《数据库原理与应用》教案 课程名称：数据库原理与应用 主讲教师： 授课对象： 授课时间： 授课地点： 教 案(首页) 教案编写时间： 课程名称 数据库原理与应用 课程代码 总学时： 64学时 讲授： 34学时 实验： 30学时 其他： 0 学时 学分 课程类别 通识教育课( ) 专业基础课(√ ) 专业课( ) 任意选修课( ) 实践课 ( ) 其他 ( ) 授课对象 教材：数据库原理与应用（基于MySQL），赵明渊，清华大学出版社，2022年1月 主要参考资料： 教学目的、要求： 教学目的： 本课程以数据库原理为基础，以Oracle公司最新推出的MySQL8.0作为平台，内容包括:数据库概论、关系数据库系统模型、MySQL 的安装和运行、MySQL 数据库和表、表数据操作、数据查询、视图和索引、数据完整性、MySQL语言、存储过程和存储函数、触发器和事件、安全管理、备份和恢复、事务和锁、关系数据库设计理论、数据库设计。学生将对数据库技术的基本概念、原理、方法和技术有较深刻的理解，掌握SQL语言查询和编程的基本技术，掌握数据库系统安装、配置、管理和维护的基本技能，具备数据库设计能力和SQL语言编程能力。 1. 掌握数据库技术的基本概念、原理、方法和技术。 2. 掌握数据查询和编程的基本技术，具备编写MySQL查询语句的能力和数据库语言编程的能力。 3. 掌握数据库系统安装、配置和数据库管理和维护的基本技能。 4. 掌握设计数据库的基本方法，具备数据库设计能力。 5. 了解数据库技术的最新发展。 对课程教学环节的要求： 通过本课程的课堂教学、课堂讨论和作业、验证性实验和设计性实验，培养学生掌握数据库理论知识和MySQL数据库管理、操作，具备数据库设计能力和SQL语言编程能力。 1．在掌握数据库基本原理和MySQL基本知识的基础上，突出主要知识点，并结合应用实例，以能力培养为主线。 2．通过课堂讨论和作业，学以致用，使学生逐步掌握数据库基本原理和MySQL命令以及SQL语句，提高学生学习兴趣。 3．通过验证性实验，培养学生调试题目给出的SQL语句的代码的能力，把理论知识与上机实践相结合。 4．通过设计性实验，培养学生独立设计、编写和调试SQL语句的代码的能力，引导学生创新和创意。 教学重点、难点： 教学重点： 关系模式规范化、数据库设计、数据查询、数据库编程技术（包括存储过程、存储函数、触发器、事件）。 教学难点： 使学生具备关系模式规范化的能力、数据库设计能力、编写MySQL查询语句的能力和数据库语言编程的能力 第1章 数据库概论（2学时） 一、教学目的： 【了解】：数据管理技术的发展； 大数据的基本知识； 【理解】：数据库、数据库管理系统和数据库系统的概念； 数据库系统结构、三级模式和两级级映像； 数据模型的概念、数据模型的分类和数据模型的组成要素； 【掌握】：概念模型的概念，实体之间的联系，实体-联系方法和E-R图，具备 根据有关信息设计E-R图的能力； 逻辑模型的概念，逻辑模型中的层次模型、网状模型和关系模型，关系模型是应用最广泛、最重要的一种逻辑模型。 二、教学重点: 概念模型的概念，实体之间的联系，实体-联系方法和E-R图。 三、教学难点： 教学难点是具备根据有关信息设计E-R图的能力。 四、教学进程(含教学内容、教学方法、 辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计、作业布置等)： 教学内容： 本章首先介绍数据库的基本概念，然后介绍数据模型的概念、概念模型的概念和逻辑模型的概念，着重介绍实体之间的联系，实体-联系方法和E-R图，接着介绍数据库系统结构和大数据的基本知识。通过本章的学习，可以学习数据库系统结构和大数据的基本知识，掌握数据库的基本概念、数据模型的概念、概念模型的概念和逻辑模型的概念，培养根据有关信息设计E-R图的能力。 教学过程设计： 问题导向、新课导入、案例教学、课堂讨论、作业讲评。 教学方法： 以多媒体讲授和板书为主，并结合提问、设问、讨论等方法。 内容提要： 1.1 数据库的基本概念 1.1.1 数据库 1.1.2 数据库管理系统 1.1.3 数据库系统 1.1.4 数据管理技术的发展 1.2 数据模型 1.2.1 数据模型概述 1.2.2 概念模型 1.2.3 逻辑模型 1.3 数据库系统结构 1.3.1 数据库系统的三级模式结构 1.3.2 数据库的二级映像功能和数据独立性 1.3.3 数据库管理系统的工作过程 1.4 大数据简介 1.4.1 大数据的基本概念 1.4.2 大数据的处理过程 1.4.3 大数据的技术支撑 1.4.4 NoSQL数据库 课后小结和布置作业： 讨论与思考： 1.什么是