九年级下24《诗经》两首.ppt

《诗经》两首关雎蒹葭一、了解《诗经》,助读全诗补充注释：《诗经》收录了从西周初年到春秋中叶约五百年间的诗歌305篇，也称“诗三百”。，最初称《诗》，汉代儒者奉为经典，乃称《诗经》，为五经之一。《诗经》是中国韵文的源头，是我国最早的一部诗歌总集。《诗经》的作品分为风、雅、颂三类，表现手法有赋、比、兴三种。（《诗大序》中称“诗六义”）“诗六义”风:是各地的民歌,分15国风,共160篇.是《诗经》中的精华,有不少篇章揭露贵族统治集团对人民的压迫和剥削,也反映了人们的劳动生产情况和爱情生活.常用复沓手法,体现民歌特色.雅:多是周王朝直接统治区的音乐,分“大雅”和“小雅”,共105篇.颂:多是祭祀和颂圣的乐曲,有“周颂”“鲁颂”和“商颂”,共40篇.赋:即直接铺陈叙述.比:即对人或物加以形象的比喻.兴:即先言他物以引起所咏之词关雎《关雎》是《风》之始，也是《诗经》的第一篇。古人把它冠于三百篇之首，说明对它评价很高。孔子说：“《关雎》乐而不淫，哀而不伤。”其声、情、文、义俱佳。二、朗读全诗,整体感知1、初读诗歌(结合注释）补充：好hǎo辗zhǎn淑女：温和美好的女子4、自读试译提示：可以疏其大意，不必字字落实，但须译出重点字2、学生试读，注意节奏、韵律。3、全班齐读关雎(诗歌大意)水鸟和鸣关关唱，歌唱在那水中的陆地上。文静美丽的好姑娘，正是我的好对象。长的短的水荇菜，向左向右顺着水流把它采。文静美丽的好姑娘，醒来梦中都在寻求都在想。寻求想念不能得，醒来梦中想更切。思念不断真难忘，睡在床上翻来覆去天不亮。水荇菜有短又有长，左采右采在河旁。文静美丽的好姑娘，想用表示友爱的弹琴鼓瑟来供她赏。水荇菜长长短短不整齐，左边右边来摘取。文静美丽的好姑娘，想用敲钟击鼓来让她喜洋洋。三、思读全诗,把握文意1、本诗讲了一个什么故事？写一个男子对一位女子的相思和追求。2、如何表现男主人公的相思之苦和追求过程？第一章：河边邂逅，一见钟情（见物起兴，直写自己的愿望）首章以立在河洲上鸣叫的关雎起兴，引出淑女是君子喜爱的配偶的情思，奠定全篇的基调。关关雎鸠所听在河之洲所见窈窕淑女所思君子好逑所愿极有层次语约义丰雎鸠在传说中是一种情意十分专一的水鸟，其一或死，另一就忧思不食，憔悴而死。这位采荇菜的姑娘在水边劳动时的窈窕身影，使他日夜相思，已到了长夜不眠的程度。寤寐求之—追慕之心辗转反侧—相思之苦第二、三章：写朝思暮想，辗转反侧（写自己的爱慕之心和相思之苦)荇菜第四、五章：写琴瑟钟鼓，欢庆娱乐（设想愿望实现时的欢乐场景）琴瑟友之—亲密相爱钟鼓乐之—欢快热闹河边邂逅，一见钟情（第一章）朝思暮想，辗转反侧（第二三章）琴瑟钟鼓，欢庆娱乐（第四五章）小结这是一首古老的恋歌，描写一个男子思慕一位女子时的心情，反映他追求美满婚姻的愿望。全诗充满健康向上的精神，歌颂了“乐而不淫”的纯真爱情。蒹葭蒹葭苍苍，

白露为霜。

所谓伊人，

在/水一方。

溯洄从之，

道阻且长。

溯游从之，

宛在/水中央。JiānJiāSùhuí蒹葭：芦苇苍苍：茂盛的样子伊人：那人，指所爱的人溯洄：逆流而上洄：上水，逆流从：追寻阻：艰险溯游：顺流而下宛：似乎、仿佛蒹葭凄凄，

白露未晞。

所谓伊人，

在水之湄。

溯洄从之，

道阻且跻。

溯游从之，

宛在水中坻。

jīchí凄凄：茂盛的样子晞:晒干湄：水边，水草交接的地方跻：升高，上升坻：水中的小沙洲蒹葭采采，白露未已。

所谓伊人，在水之涘。

溯洄从之，道阻且右。

溯游从之，宛在水中沚。

sìzh?采采：茂盛，众多未已：还没有完已：完毕，停止涘：水边右：向右拐弯，道路弯曲沚：水中沙滩蒹葭（诗歌大意）河畔芦苇密苍苍，夜来清露凝成霜。我想念的那个人，就在河水那一方。逆流而上追寻她，道路崎岖弯又长。顺着河流往下走，仿佛她在水中央。芦苇苍苍密又密，露珠未干清滴滴。我想念的那个人，就在河水那一边。沿着河道往上走，道路崎岖升高难向前，顺着河流往下走，仿佛她在水草甸。芦苇茂盛千万杆，晶莹露珠还未干。我想念的